緒論 / 001
**節　理解大眾文化 / 002
1. 關于大眾文化的理論 / 002
2. 工業化、城市化和大眾文化 / 005
3. 兒童與大眾文化 / 009
第二節　理解童年 / 015
1. 對“童年”概念的歷史考察 / 016
2. 童年的被塑造性 / 019
3. 童年的資源性 / 026
4. 童年的變異性 / 036
第三節　兒童文學的現代面貌 / 041
1. 《鵝媽媽的故事》和紐伯瑞童書 / 041
2. 教育兒童的文學和《格林童話》/ 045
3. 副文學時代的兒童文學 / 048
**章　中國兒童文學現代發生再考察 / 054
**節　傳統中國文化中的童年書寫 / 054
1. 蒙學中的兒童 / 054
2. 圖像中的兒童 / 057
3. 《世說新語》中的童年文化 / 065
1
目錄
第二節　開啟“中國式”現代兒童啟蒙之路
　　　　——《小孩月報》/ 079
1. 傳播的困境 / 080
2. 兒童福音小說翻譯中的接受與過濾 / 084
3. 從橫向移植到縱向延續 / 090
第三節　《點石齋畫報》中的童年“浮世繪”/ 094
1. 新舊雜糅世界的目擊者 / 097
2. 混亂世界的承受者 / 100
3. 來自神秘世界的造物 / 103
第二章　從理想國出發：中國兒童文學大眾化實踐 / 107
**節　從歌謠運動到文學研究會 / 107
1. 周作人的兒歌研究 / 108
2. 劉半農的詩歌實驗 / 113
3. 文學研究會成員的小說創作 / 121
第二節　黎錦暉的兒童歌舞劇 / 129
1. 何為“黎錦暉現象”？ / 129
2. 同一時空中的交錯 / 131
3. 批評的獨立與文化的多元 / 134
第三節　都市文化的早期圖像記憶
　　　　——1935 年的三毛漫畫 / 138
1. 一個來自中產階層的兒童 / 140
2. 一種現代的童年觀 / 142
3. 一個文學母題的圖像敘事 / 146
2
第四節　“十七年”中國動畫電影的表意空間和敘述美學 / 151
1. 假想的動物世界 / 151
2. 假想的兒童世界 / 154
3. 想象的起點與邊界 / 156
4. 若隱若現的游戲世界 / 159
第五節　紅色種子·雙面神·獨生子女 / 164
1. 一粒“芽期”漫長的紅色種子 / 164
2. 一個降臨凡間的雙面神 / 170
3. 一個鄰家獨生子女 / 178
第三章　話語的叛逆：僭越后的道德焦慮與機器圖騰 / 188
**節　在啟蒙與狂歡之間游走的僭越 / 190
第二節　僭越與狂歡之中的道德焦慮 / 195
第三節　“永恒男孩”的機器圖騰 / 202
第四章　教科書——中國兒童文化產業的試驗場 / 207
**節　從“西學東漸”到本土化的實現 / 208
第二節　從教育的啟蒙到兒童文化的塑造 / 212
第三節　從兒童—成人到成人—兒童 / 216
結語 / 221
參考文獻 / 224
后記 / 229
主編小記 / 231