學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想暨黨的二十大精神 常懷“國之大者”善謀“黨之大計” ——學習貫徹黨的二十大精神之我見 黨躍武3 把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求 王彬彬12 高舉偉大旗幟，筑牢思想根基培養(yǎng)時代新人，弘揚時代新風 悅洋16 新中國成立以來中國共產(chǎn)黨人外交思想的嬗變歷程及其時代價值 ——基于馬克思世界歷史理論視角 唐華瓊25 建黨百年我國農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)：歷史進程與經(jīng)驗啟示 陳慶玲39 高校思想政治教育 網(wǎng)絡(luò)“圈層化”與高校思想政治教育“破繭出圈”路徑研究 紀志耿黃維55 江姐精神在大學生群體中的認同與傳播調(diào)查分析 王金玉楊勝君67 內(nèi)涵·價值·路徑：長征精神融入高校思想政治教育研究 李海偉栢雪華74 疫情常態(tài)化防控階段高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育探析 劉姝雯79 圍繞新時代教育評價指揮棒的本科生綜合素質(zhì)評價改革實踐與思考 郭睿忻84 “雙一流”建設(shè)背景下高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)存在的問題及改進建議 王筱珺趙莉華任俊文90 新時代高校協(xié)同育人師資體系醫(yī)學方向研究 ——以四川大學為例 霍冠南張珊珊96 高校思想政治課改革 論統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化建設(shè)的實踐必然 吳宇曾怡園105 針對法學生的法治教育第二課堂建設(shè)思考和實踐探討 龍黎明112 高校法治教育效能提升的邏輯要素與實踐路徑研究 樊英杰119 研究生綜合素質(zhì)課融入博士研究生思政教育的路徑研究 蔣佶良128 基于高校學生組織的第二課堂課程思政實施的路徑探析 ——以四川大學研究生會為例 郭瀟蔓134 基于教學方法創(chuàng)新與探索的“形勢與政策”課教師隊伍能力提升與對策研究 譚碩羅英140 民族復興視域下“中國近現(xiàn)代史綱要”課程建設(shè)的提升路徑 楊毅豐146 高校黨的建設(shè) 筑牢先鋒堡壘發(fā)揮引領(lǐng)作用 曹薇153 高校基層黨支部開展形式主義、官僚主義專項整治的思考與舉措 陳杉165 作為黨史學習教育資源的革命人物傳記 ——以《偉大的道路——朱德的生平和時代》為例 胡余龍170 組織員制度變遷及其職能內(nèi)涵的歷史考察 李雙君178 “黨建 ”模式助推應(yīng)急管理人才培養(yǎng)工作探析 ——以西華大學為例 溫超186 學習馬列經(jīng)典:新時代基層黨員干部的必修課 蘭冰芯胡歡192 校園文化建設(shè) 繁榮發(fā)展哲學社會科學文化傳承創(chuàng)新亮點紛呈 劉小娟畢玉201 以“四川大學空天大講堂”為核心構(gòu)建空天報國文化育人體系 高志華季袁冬黃崇湘周青華李煒馬麗娜吳超209 四川大學：運用“演、講、研、拍、融”多形式讓學“四史”文化活動從校園走向社會 王彥東徐昊218 網(wǎng)絡(luò)參與文化視域下青年愛國主義教育的挑戰(zhàn)及應(yīng)對 鄒旻李歡224 新時代背景下大學生“浸潤式”生態(tài)文明素養(yǎng)培育 鄭璇229 新時代大學生創(chuàng)業(yè)文化培育：價值、困境與進路 陳偉238 理論與實踐 社會治理視角下中國夢話語的基本特征、多維功能與實踐路徑 范逢春249 高校意識形態(tài)工作研究歷史回顧與反思 ——基于CNKI數(shù)據(jù)庫2005—2022年核心研究文獻的分析 黎紅友259 人才隊伍建設(shè)助推高校基礎(chǔ)研究高質(zhì)量發(fā)展的機制和路徑研究 ——以四川大學為例 邱靜紅271 高校工會加強思想政治引領(lǐng)與滿足教職工美好生活需要的耦合路徑研究 ——以某省5所“雙一流”建設(shè)高校為例 劉有軍278 全國大學英語四六級考務(wù)管理工作數(shù)字化應(yīng)用研究 李文強285 積極心理學視域下大學生勞動幸福觀的培育研究 李民范起東方可李彪李龍珂290 以大學生公文寫作課程為媒介的管理育人實踐與路徑探索 史維生張哲298 成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)背景下新時代青年的機遇與使命 楊龍王澤晗任韻霖305