**章 新文科時代營銷人才培養的形勢與問題 **節 新文科時代營銷人才培養模式創新的需求 第二節 高校營銷人才培養模式存在的問題 第三節 知識共創人才培養模式的文獻綜述 第四節 營銷人才知識共創培養模式的意義 第二章 “營銷職業經理人”知識共創培養模式構建 **節 “營銷職業經理人”知識共創培養體系的框架設計 第二節 “營銷職業經理人”知識共創培養體系的改革目標 第三節 “營銷職業經理人”知識共創培養體系的實施方案 第四節 “營銷職業經理人”知識共創培養體系的實施計劃 第三章 生涯共創：“四元耦合”(IGIR)導向的職業經理人培養計劃 **節 職業經理人培養計劃的主要目標 第二節 職業經理人培養計劃的實施舉措 第三節 職業經理人培養計劃的實施過程 第四節 職業經理人培養計劃的特色成效 第四章 導師共創：智能家電營銷綜合導師特色工作室 **節 綜合導師特色工作室的創建背景 第二節 綜合導師特色工作室的育人特色 第三節 綜合導師特色工作室的開展情況 第四節 綜合導師特色工作室的建設成效 第五章 課程共創：精品在線開放課程群“營銷實戰模擬” **節 “營銷實戰模擬”課程群建設的必要性 第二節 筑牢專業知識：“市場營銷學(雙語)”課程建設 第三節 講好中國故事：“新媒體時代的公共關系”通識課程建設 第四節 傳播多元文化：“國際營銷(雙語)”課程建設 第六章 基地共創：智能家電營銷創新實踐教育基地實施方案 **節 智能家電營銷創新實踐教育“聯盟共同體”的現有基礎 第二節 智能家電營銷創新實踐教育“聯盟共同體”的目標與思路 第三節 智能家電營銷創新實踐教育“聯盟共同體”的主要舉措 第四節 智能家電營銷創新實踐教育“聯盟共同體”的保障條件 第七章 能力共創：學習產出教育理念下的市場營銷專業范式改革 **節 學習產出教育理念的內涵與意義 第二節 學習產出教育理念下的人才培養方案應用 第三節 學習產出教育理念下的課堂教學設計改革 第四節 學習產出教育理念下的質量保證體系 第八章 新文科時代營銷人才知識共創培養模式的實踐成果 **節 金專：市場營銷國家一流本科專業建設點 第二節 金課：市場營銷學(雙語)國家一流本科課程 第三節 金師：教書育人終不悔，熱血丹心話溝通 第四節 金教材：新時代浙商轉型和營銷升級經驗 第五節 金生：AACSB核心能力視角下“一核雙翼四驅”中美合作項目營銷人才培養模式 參考文獻