引論 以審判為中心的訴訟制度——從卷宗主義到庭審中心主義 一、作為傳統審判模式的卷宗主義 二、“以審判為中心”的訴訟制度改革 三、以庭審為中心的科學內涵：使庭審成為解決案件問題的主要場所 四、法官如何庭審：一個值得研究的司法話題 **講 庭審的品性與構成——法庭是維護社會公平正義的舞臺 專題一 作為劇場的庭審 一、庭審作為法律物理空間而存在 二、庭審作為追求和實現公平正義的法律舞臺而存在 三、庭審充滿儀式感，能夠激發人們對法律的信仰和尊敬 專題二 庭審過程的動態性 一、庭審過程的系統性 二、庭審主體之間的互動性 三、庭審信息處理的即時性和語境依賴性 專題三 庭審活動的基本構成 一、庭前準備階段 二、法庭調查階段 三、法庭辯論階段 四、被告人作*后陳述階段 五、評議案件與宣告判決階段 第二講 庭審的功能與價值——庭審是法官審判案件的決定性環節 專題一 庭審的功能 一、發現事實真相與建構案件事實 二、發現法律規范與闡明法律原理 三、增強司法透明度與主動接受監督 四、解決矛盾糾紛與打造司法公信力 五、宣傳法治和教育民眾 專題二 庭審的價值 一、客觀、公正 二、司法效率 第三講 庭審的結構與原則——法官的訴訟角色與行為規范 專題一 庭審的結構 一、兩大法系的不同結構 二、庭審的基本構造：“三方組合”式 三、法官的訴訟角色：“居于其間、踞于其上”的裁判者 專題二 庭審的原則——支撐和維系“等腰三角形”構造的基本原則 一、依法獨立行使審判權 二、法官中立 三、訴辯平等 四、兼聽則明 專題三 庭審的基本要求——法官行為規范 一、耐心聽訟——規范庭審言行，樹立良好形象 二、指揮得當——增強庭審駕馭能力，確保審判質量 三、重點突出——嚴格遵循庭審程序，平等保護當事人的訴訟權利 四、善于決斷——冷靜果斷應對，有效預防和處置突發事件 五、安全有序——維護庭審秩序，保障審判活動順利進行 第四講 庭審的準備與預案——充分的庭前準備是庭審成功的前提 專題一 全面熟悉案情 一、做好庭前閱卷，形成“閱卷看法” 二、審查被告人的羈押情況，了解被告人的受審能力 三、了解當事人及其親屬的反應，預測庭審旁聽隋況 專題二 擬制庭審提綱 一、明確案件審理的總體范圍和庭審分工 二、明確法庭調查的重點和步驟以及庭審的基本流程 三、預測庭審中可能出現的問題及擬采取的應對措施 四、擬出認證及庭審小結的預案 五、明確庭審中需要注意的其他問題 專題三 擬制庭審預案 一、有關申請回避方面的預案 二、有關證人、鑒定人出庭作證的預案 三、有關辯護人委托或拒絕辯護的預案 四、有關法庭問答的預案 五、有關檢舉揭發的預案 專題四 制定庭審保障工作方案 一、警務保障工作方案 二、后勤和技術保障工作方案 三、新聞宣傳工作方案 專題五 開好預備庭和庭前會議 一、開好預備庭 二、召開庭前會議 專題六 指導書記員做好庭前準備工作 一、確定合議庭組成人員和開庭時間 二、通知各方 三、依法公告 四、按時到庭，準時開庭，不遲到、缺席 第五講 庭審的技巧與方法——有效駕馭庭審是庭審成功的關鍵 專題一 庭審駕馭的基本內容 一、對法庭調查的駕馭 二、對法庭質證的駕馭 三、對法庭辯論的駕馭 四、對被告人陳述的駕馭 專題二 庭審駕馭的具體方式 一、指揮 二、引導 三、干預 四、決斷 專題三 庭審駕馭的技巧與方法 一、合理分配和把握各方陳述、辯論時間，有效控制庭審節奏 二、善于把握庭審主動權，適時引導控辯雙方形成交鋒 三、準確歸納爭議焦點，及時確定庭審方向 四、及時整理確認已審結的要素 五、高度重視被告人的*后陳述 六、休庭前要進行庭審小結 專題四 庭審駕馭的心理學技術 一、傾聽技術 二、提問技術 三、釋明技術 四、影響技術 第六講 庭審的禮儀與語言——法官的言行舉止是影響庭審效果的重要因素 專題一 端正儀表——法官的庭審形象 一、端正儀表承載庭審的公正形象 二、法官端正儀表的具體體現 專題二 嫻熟運用法庭語言和專業術語——法官的語言藝術 一、庭審語言的特性 二、庭審的語言藝術 專題三 如何保持中立形象 一、確保法官在案件中“無個人利益” 二、平等保護控辯雙方的訴訟權利 三、與控辯雙方保持等距離交往 專題四 法官在法庭上的負面表現 一、“喋喋不休”的法官 二、“不耐煩”的法官 三、“急于查清事實”的法官 四、“缺少知識”的法官 五、“缺乏智慧”的法官 六、“與當事人或律師發生辯論”的法官 第七講 庭審能力的培養——“臺上一分鐘，臺下十年功” 專題一 提高對庭審重要性的認識 一、要從思想上重視起來 二、要樹立以庭審為中心的理念 三、要強化對庭審能力的理性認知 專題二 強化對庭審能力的理性認知——庭審能力的概念及其構成 一、庭審認知能力 二、實際操作能力 三、口頭表達能力 專題三 加強實踐鍛煉 一、學會把庭審流程的每個環節都爛熟于心 二、學會做情緒的主人：耐心傾聽 三、學會在法庭上怎樣說：善于表達 四、學會發揚民主風格：當事人權利的充分保障和合議庭成員的相互配合 專題四 加強培訓觀摩：做好司法的“傳幫帶” 一、跟庭記錄：書記員、法官助理的必修課 二、合議庭成員參與庭審 三、院庭長開示范庭、觀摩庭 四、觀看庭審錄像 后記