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團隊與團隊建設 版權信息
- ISBN：9787550458291
- 條形碼：9787550458291 ; 978-7-5504-5829-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
團隊與團隊建設 本書特色
團隊與團隊建設是現代管理學中的重要領域，也是現代管理實踐中的重要措施和管理工具。我國改革開放以來，大量引進西方發達國家的管理經驗，對我國經濟管理的現代化起到了積極的推進作用。團隊建設與團隊管理是其中人們十分關注的一個范疇，但就總體情況而言，對該領域理論、經驗的引進和學習還很不夠，尤其是缺乏系統的和講求培訓效果的教材。就此，本書編寫組借鑒國外的團隊建設學說，結合我國的管理實踐，針對國內高校的管理學教學需要以及廣大企業的培訓需要，編寫了此書
團隊與團隊建設 內容簡介
團隊與團隊建設不是企業中的團隊建設培訓實訓工具包，而是面向本科生介紹團隊研究與團隊協同方面的經典理論及其演變，包括團隊理論與實踐、團隊精神與專業使命等方面的專題化通識讀本，力求為學生認識個體、群體與團隊，以及如何形成團隊、提高效能、固化優勢、應對挑戰提供一種通行的知識體系與認知框架。圍繞通識教育目標，對標學生本科階段的專業學習與人才培養要求，理論結合實際，充分吸收國內外在團隊研究、團隊建設與管理等領域的實踐與前沿問題；力求由淺入深、循序漸進、簡明扼要；在內容取舍與安排上，力求做到體系完整而又重點突出；在教學資源上，盡可能利用現代信息技術不斷更新與豐富相關教學內容與教學資源呈現形式等。該教材編寫總體以“總-分”為結構，在教學內容設置上遵循“三橫三縱”邏輯。具體而言，**章為導論，主要介紹圍繞團隊協同的學科基礎及基本認知。在后面章節中，以“個體-群體-團隊”和“形成團隊-提高效能-固化優勢”為交叉邏輯，共形成十講專題化教學內容。主要內容包括：團隊協同概述、團隊中的個體、群體與團隊、團隊領導力、團隊激勵、團隊沖突、團隊溝通、團隊決策、團隊學習、團隊制度與文化相關內容的10個專題。本教材還計劃以新形態的形式呈現相關教學資源，如在部分章節或知識點講解中，以二維碼的形式嵌入在線教學資源，包含但不限于微課視頻、微課音頻等。
團隊與團隊建設 目錄
**章
**節 認識團隊 １
第二節 團隊協同的理論基礎 １２
◎小結 １７
◎參考文獻 １８
第二章
**節 個體差異的來源 １９
第二節 態度與知覺 ３３
◎小結 ４５
◎參考文獻 ４６
第三章
**節 群體的定義與分類 ４８
第二節 群體發展的階段 ５１
第三節 群體屬性 ５４
第四節 群體行為特征 ６０
◎小結 ６８
◎參考文獻 ６９
第四章
**節 團隊領導者的影響與權力 ７０
第二節 領導力理論及其演變 ７５
◎小結 ８８
◎參考文獻 ８８
第五章
**節 激勵概述 ９０
第二節 激勵理論 ９２
第三節 有效激勵的形成 ９８
◎小結 ９９
◎參考文獻 １００
第六章
**節 團隊沖突的產生 １０１
第二節 團隊沖突過程與處理 １０８
第三節 沖突研究的典型觀點與實踐啟示 １１４
◎小結 １１４
◎參考文獻 １１５
第七章
**節 團隊溝通過程 １１７
第二節 有效溝通 １２１
◎小結 １２７
◎參考文獻 １２７
第八章
**節 團隊決策內涵 １２９
第二節 影響團隊決策的因素 １３１
第三節 打造高質量的團隊決策力 １３３
◎小結 １３４
◎參考文獻 １３５
第九章
**節 團隊學習涌現 １３６
第二節 集體智慧與團隊創新 １４４
◎小結 １５６
第十章
**節 行為與制度 １５９
第二節 團隊文化及其建設 １６８
◎小結 １７５
◎參考文獻 １７５
展開全部
團隊與團隊建設 作者簡介
趙修文，西南財經大學經濟學博士，教授，西華大學管理學院院長；主要研究方向為組織行為與人力資源管理。 劉雪梅，西南財經大學管理學博士在讀，講師，西華大學教師教學發展中心主任；主要研究方向為組織行為與人力資源管理。 肖金岑，西南財經大學管理學博士，講師，西華大學管理學院教師；主要研究方向為組織行為與人力資源管理。 李思琪，西華大學管理學碩士，講師，西華大學管理學院教師；主要研究方向為組織行為與人力資源管理。
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