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拉薩爾評傳 版權信息
- ISBN：9787511742605
- 條形碼：9787511742605 ; 978-7-5117-4260-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
拉薩爾評傳 本書特色
由于馬克思的批判而感到自己受了傷害的那一部分工人，只了解拉薩爾兩年的鼓動工作，而且還是戴著玫瑰色眼鏡來看他的鼓動工作的。但是在這種偏見面前，歷史的批判是不能永遠保持畢恭畢敬的姿態的。 ——〔德〕弗里德里?！ざ鞲袼? 評價拉薩爾是困難的，因為這不是古代英雄的單純的靈魂，而是非常復雜的現代靈魂。首先引人注意的是他身上的兩個似乎不相容的突出的特點：民主主義的思想方式、對人民權利的深厚感情和追求統治和權力的欲望。 ——〔德〕斯特格曼
拉薩爾評傳 內容簡介
斐迪南·拉薩爾（Ferdinand Lassalle，1825—1864）活動上的兩重性，思想上的矛盾性和他人格上的雙重性，使他成為一個非常復雜的人物，成為德國工人運動目前一個*有爭議的人物。這本評傳運用馬克思主義的立場、觀點和方法，對拉薩爾思想、拉薩爾與馬克思的關系、拉薩爾主義與馬克思主義的區別、拉薩爾主義對德國工人運動乃至國際共產主義運動的影響，都做了比較全面、深入的研究和分析，材料很豐富。此次新版，對于國際共運史的研究具有促進作用，也會方便對拉薩爾感興趣的讀者進行了解。
拉薩爾評傳 目錄
目 錄
**章 青年拉薩爾 / 001
一、家庭和社會 / 003
二、神童、闊少和異端分子 / 007
三、一個既反對貴族又向往貴族的小市民 / 019
四、黑格爾哲學的熱心信徒 / 027
五、拉薩爾和1844年西里西亞織工起義 / 035
六、拉薩爾和海涅 / 038
七、拉薩爾和哈茨費爾特伯爵夫人離婚案 / 042
第二章 拉薩爾和1848年德國革命 / 051
一、遲到的參加者 / 053
二、響應馬克思的號召 / 054
三、被捕入獄和營救活動 / 056
四、兩種世界觀，兩種不同的法制觀點 / 060
第三章 拉薩爾在歐洲反動年代 / 069
一、從驚惶到極“左” / 071
二、波拿巴主義傾向的出現 / 073
三、拉薩爾和共產主義者同盟 / 076
四、打贏官司，爭得三十萬塔勒 / 080
五、生活的轉折點 / 082
六、向反動派求情，移居柏林 / 085
七、追求榮譽和躋身學術界——《赫拉克利特的哲學》一書出版 / 089
第四章 拉薩爾在歐洲民主運動高漲時期 / 103
一、哲學上的唯心主義轉化為政治上的機會主義 / 105
二、關于農民戰爭問題的爭論 / 107
三、關于意大利戰爭問題的爭論 / 112
四、關于福格特問題的爭論 / 121
五、關于反沙俄統一戰線問題的爭論 / 126
六、寄希望于國王 / 135
七、全民法學觀點——《既得權利體系》一書出版 / 137
八、頭足倒置的概念運動的辯證法 / 141
九、唯心史觀和唯物史觀的對立 / 146
十、宣揚純粹思維產生客觀世界，鼓吹和現實調和 / 149
第五章 拉薩爾在憲法沖突時期 / 155
一、憲法沖突的由來 / 157
二、《論憲法的實質》的演說 / 161
三、關于憲法的第二篇演說——《現在怎么辦？》 / 165
四、同資產階級進步黨決裂——《力量和法》 / 167
五、拉薩爾關于憲法問題的演說剖析 / 169
六、對工人的**篇演說——《工人綱領》 / 179
七、拉薩爾和馬克思的兩次談判 / 197
八、受審和辯護 / 203
第六章 拉薩爾和德國工人建立獨立政黨的斗爭 / 211
一、工人發起建黨 / 213
二、拉薩爾被請出來領導工人運動 / 217
三、拉薩爾機會主義思想體系的*終形成——《公開答復》的發表 / 223
四、在法蘭克福的演說。公開反對無產階級革命 / 238
五、全德工人聯合會成立，拉薩爾當選為主席 / 248
六、勾結俾斯麥，出賣工人運動 / 253
七、聯合會成立后的鼓動演說。貫徹和俾斯麥秘密會談的精神 / 261
八、工人的不滿。聯合會內反對派的形成 / 267
九、面臨被揭露的危險 / 271
十、死神伸出了援助之手 / 274
結 束 語 / 281
展開全部
拉薩爾評傳 節選
二、神童、闊少和異端分子 拉薩爾天資穎慧，機敏過人，被稱為“神童”。但是，他并不用功，非常調皮和懶散。尤其是1839到1840年在布勒斯勞中學學習時期，他的行為特別放蕩不羈。他經常曠課，不做作業，抄同學的。誰不借給他作業本，他就和誰干架。老師管教，他就和老師爭吵。老師讓他把成績單拿給家長簽字，他不敢給父母看，就仿照父母的筆跡，偽造家長簽字。拉薩爾還得意地說：“第二天，我就帶著‘父親’的即我自己的簽字給老師，因為我自己根據需要，或者是父親，或者是母親，或者是兒子。”這樣他在中學的成績當然不好。他自己不努力，又調皮搗蛋，卻自恃智力過人，既瞧不起同學，又對老師不滿。他說：“按能力、天才、判斷力和智慧，同學們都不如我，他們卻得到了好分數，而我卻沒有得到?！? 班主任批評他，他認為是找他的茬。拉薩爾說：“我在學校的情況變得越來越難以忍受了。班主任經常找機會貶低我，當著全班同學的面奚落我。每出現一次這種情況，都使我感到痛苦，使我更加懶惰。”他感嘆道：“我在這里簡直是個野人，誰也不理解我?！? 應當指出，當時普魯士的教育制度非常落后，談不上因材施教，的確扼殺了不少天才。教員們只看到拉薩爾調皮搗蛋的一面，沒有注意到拉薩爾天賦很高，并具有突出的自學能力。拉薩爾還不到十五歲，就以極大的鑒賞力讀了歌德、席勒、莎士比亞、莫里哀等古典作家的作品，而且寫作才能出眾?！吧裢泵惶搨?。 但是，拉薩爾的紈绔闊少作風也太不像話。對于一般富商大賈家的紈绔子弟來說，吃喝玩樂本來是天經地義的事情，不足為怪。問題是拉薩爾在這方面的表現太突出了。他對娛樂活動樣樣精通。騎馬、擊劍、游泳、滑雪、溜冰、下棋、打牌、臺球，他無不愛好；賭博、酗酒、看戲、跳舞，則是他的突出嗜好。他經常在化裝舞會上大顯身手，以博得上流社會少女少婦們的歡心。 拉薩爾的家庭是富足的，不缺錢用。但是，由于他揮金如土，連對他非常溺愛的老拉薩爾也對他極為不滿。有一次，他父親批評他過分講究穿戴，奢侈浪費。他就同父親爭吵起來，結果被父親揍了一頓。拉薩爾就沖著他父親說：“你敢揍我！”他父親更加生氣，再次沖上去揍他。于是，拉薩爾跑出去跳河。他父親趕上去把他拉了回來。輕生未成，拉薩爾就換一種方式來泄憤。他在日記中寫道：“今天我一定要做一件什么壞事。”果然，過了不到一小時，他就去賭錢，以發泄自己的不滿。 老拉薩爾一方面對兒子大手大腳極為不滿，另一方面又總是慷慨解囊。但是，由于拉薩爾揮霍無度，總覺得錢不夠用。于是，他就想方設法自己去搞錢。搞錢的重要途徑就是賭博。拉薩爾精通打牌，又會搗鬼。他既騙自己的同學，又騙自己的父母，還騙一些自己認識的成年人。再一個方法，就是倒賣東西?？赡苁鞘芗彝キh境的影響吧，在這些事情上，他顯示出一種特殊的才能。梅林談到拉薩爾的這種惡習的時候說：“他既做大買賣，也做小交易，他把從家里人和同學那里騙來的每一個錢都仔細地記在賬上。” 拉薩爾以自己的放蕩行為給自己造成了一種飽受鄙視的環境。這種環境反過來又促成了他的報復性格。對于一切敢于藐視他的人，他都采取以眼還眼、以牙還牙的態度。因此，他和同學、老師的關系搞得非常緊張。*后，拉薩爾在布勒斯勞中學待不下去了。他要求轉學，去學做生意。他父親設法把他轉到萊比錫商業學校去學習，讓他暫時離開家鄉，換換環境。 1840年5月，拉薩爾離開家鄉，來到萊比錫商業學校。*初，拉薩爾表現不錯，學習大有進步，考試成績優良。他不抄同學的作業了，有時還替別的同學寫作文。他的聰明才智博得了所有教員的好評，沒有經過考試，就讓他跳了一級。 但是，沒過多久，校長和教員又都對拉薩爾不滿起來了。 ……
拉薩爾評傳 作者簡介
張文煥，生于1931年，西安人。1951年畢業于西北大學俄文專修科。1952年調中央編譯局任翻譯；同年年底被派往莫斯科外文出版局從事馬恩列斯著作的翻譯和出版工作。1956年回國，任國際共運史研究所研究員，曾參加《馬克思恩格斯全集》的校譯工作。
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