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探索與追求:35年教育實踐的品味思考 版權信息
- ISBN：9787201176499
- 條形碼：9787201176499 ; 978-7-201-17649-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
探索與追求:35年教育實踐的品味思考 內容簡介
本書分為學校教育、年級建設、班級管理三章。內容包括：對學校教育理想性的認識思考、對年級建設實效性的認識思考、對班級管理有效性的認識思考、對班級管理有效性的實踐反思等。
探索與追求:35年教育實踐的品味思考 目錄
章學校教育——何以為之更理想？節 對學校教育理想的認識思考節 對學校教育理想的理論研討·第三節 對學校教育理想的策略探究·第四節對學校教育理想的實踐反思…章年級建設——如何才能更實效?節對年級建設實效的認識思考…節對年級建設實效的模式研究…第三節 對年級建設實效的策略探討··第四節 對年級建設實效的踐行感悟…第三章班級管理——怎樣讓它更有效?節 對班級管理有效的認識思考·節 對班級管理有效的理論探討·第三節 對班級管理有效的策略研究·第四節 對班級管理有效的實踐反思
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