鄉(xiāng)土中國 本書特色

該書作為一部社會(huì)科學(xué)類著作，應(yīng)該怎樣閱讀這部書?學(xué)生需要達(dá)到怎樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)?帶著這些疑問我們深入探究，細(xì)致閱讀，希望帶給大家真正的思考，引領(lǐng)大家提高閱讀社科類文章的素養(yǎng)。 首先，這本書是了解中國傳統(tǒng)社會(huì)的一面鏡子， 它較為深入地闡述了鄉(xiāng)土社會(huì)種種現(xiàn)象背后的社會(huì)學(xué)、人類學(xué)的心理動(dòng)機(jī)。盡管社會(huì)發(fā)展到今天，城市人口已經(jīng)超過了農(nóng)村人口，即使是農(nóng)村地區(qū)，也已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是“鄉(xiāng)士中國”的種種思想依然存在，城市和鄉(xiāng)村并不是絕對(duì)割裂的兩個(gè)世界，而是有著千絲萬縷的聯(lián)系。更重要的是，讀這本書不僅僅能讓你知道鄉(xiāng)土中國是什么樣，為什么是這樣，更有助于你跟當(dāng)下的社會(huì)聯(lián)系，形成自己對(duì)于當(dāng)下社會(huì)乃至未來社會(huì)更深入的思考。所以本書在批注式閱讀環(huán)節(jié)結(jié)合《鄉(xiāng)土中國》的每一個(gè)章節(jié)，就相同話題，選編了當(dāng)代學(xué)者對(duì)這一-問題的再思考， 旨在培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。 其次，作為一本社科類的著作，對(duì)于剛剛升入高中的學(xué)生來說，這本書未免會(huì)顯得枯燥、晦澀。所以應(yīng)該將導(dǎo)讀、精讀、研讀與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，并且聯(lián)系相關(guān)文學(xué)作品和廣泛的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)大家關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，思考社會(huì)問題。 *后，通過這本書的學(xué)習(xí)，高中生應(yīng)該達(dá)到怎樣的學(xué)科水平?新教材對(duì)接新高考，新高考中社科類閱讀分值為19分，超過了文學(xué)類文本閱讀的分?jǐn)?shù)，和文言文閱讀分值相當(dāng)。所以《鄉(xiāng)土中國》一書就是 要培養(yǎng)學(xué)生閱讀社科類文本的基本能力，當(dāng)然也可以訓(xùn)練論述類文本概念分析、論證思路、論證結(jié)構(gòu)、信息推斷等核心能力。所以，本書在每一個(gè)章 節(jié)精選了高考難度的論述類文本，幫助培養(yǎng)閱讀社科類文本的基本能力。