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計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解析

包郵 計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解析

作者:譚志虎
出版社:人民郵電出版社出版時(shí)間:2022-02-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 221
中 圖 價(jià):¥34.8(6.7折) 定價(jià)  ¥52.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解析 版權(quán)信息

計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解析 本書特色

(1)理論實(shí)踐一體化:相關(guān)實(shí)驗(yàn)緊扣理論教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),課程內(nèi)容覆蓋率90%以上,有助于構(gòu)建理論課堂中教學(xué)師生的共同語(yǔ)境,為翻轉(zhuǎn)課堂提供豐富的教學(xué)素材,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容大多處于布魯姆認(rèn)知分類法中的運(yùn)用、分析、綜合、評(píng)價(jià)四個(gè)層次,學(xué)生完成系列實(shí)驗(yàn),對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握更透徹,為理論教學(xué)提供了強(qiáng)支撐。 (2)實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)系統(tǒng)化:實(shí)驗(yàn)圍繞計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)能力培養(yǎng)目標(biāo),讓學(xué)生站在硬件工程師的視角,從邏輯門電路開始逐步設(shè)計(jì)運(yùn)算部件,存儲(chǔ)器、數(shù)據(jù)通路和控制器、沖突冒險(xiǎn)與中斷異常處理機(jī)制直至完整的流水CPU來深入理解計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng),將系統(tǒng)能力培養(yǎng)的復(fù)雜工程問題---CPU設(shè)計(jì)的高挑戰(zhàn)度任務(wù)分解成若干難度遞進(jìn)的子任務(wù)和單元實(shí)驗(yàn)中,讓學(xué)生實(shí)踐中不斷提升計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力。 (3)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)虛擬化:實(shí)驗(yàn)采用跨平臺(tái)開源的Logisim虛擬仿真平臺(tái),該平臺(tái)簡(jiǎn)單易學(xué),易調(diào)試、無需任何硬件平臺(tái)即可開展實(shí)驗(yàn),突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)對(duì)空間和時(shí)間的要求。加州大學(xué)伯克利分校CS61C、康奈爾大學(xué)CS3410課程均采用了該平臺(tái)。采用分離數(shù)字電路對(duì)象構(gòu)建原理圖的方式進(jìn)行CPU系統(tǒng)設(shè)計(jì)和仿真,有效延續(xù)了數(shù)字邏輯課程的設(shè)計(jì)方法,有利于培養(yǎng)學(xué)生硬件設(shè)計(jì)思維。無需額外開設(shè)硬件描述語(yǔ)言類先導(dǎo)課程,有效回避了硬件描述語(yǔ)言過于抽象、硬件設(shè)計(jì)程序化、學(xué)習(xí)周期長(zhǎng)的問題。 (4)課程實(shí)驗(yàn)在線化。實(shí)驗(yàn)已經(jīng)全部上線EduCoder頭哥在線實(shí)訓(xùn)平臺(tái)面向全國(guó)開放,結(jié)合EduCoder平臺(tái)的SPOC課堂,可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)自動(dòng)測(cè)試,自動(dòng)檢查,自動(dòng)評(píng)分,學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程教師全程輕松管控,可一鍵到處實(shí)驗(yàn)成績(jī),大大降低了教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作強(qiáng)度,有效解決了硬件實(shí)驗(yàn)難,檢查難、指導(dǎo)難的困局。 (5)實(shí)驗(yàn)過程游戲化:借鑒游戲闖關(guān)的設(shè)計(jì)理念,將高挑戰(zhàn)度的CPU設(shè)計(jì)任務(wù)細(xì)分成若干可明確檢查的學(xué)習(xí)關(guān)卡。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和難度逐漸遞進(jìn),通過各階段成果實(shí)時(shí)得分增強(qiáng)學(xué)習(xí)的及時(shí)反饋,提升學(xué)習(xí)趣味性;為學(xué)生提供豐富的測(cè)試用例以及自動(dòng)檢測(cè)工具等學(xué)習(xí)裝備,讓學(xué)生的較短時(shí)間內(nèi)體驗(yàn)更多的設(shè)計(jì)內(nèi)容;實(shí)驗(yàn)完成率高,學(xué)生獲得感、成就感強(qiáng),被學(xué)生評(píng)價(jià)為“這是一門讓人手癢的實(shí)踐課程”。

計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解析 內(nèi)容簡(jiǎn)介

“計(jì)算機(jī)組成原理”是一門理論性、工程性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的核心專業(yè)基礎(chǔ)課程,其實(shí)踐教學(xué)對(duì)理論教學(xué)具有強(qiáng)支撐作用,是強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力,分析解決復(fù)雜工程問題能力的重要途徑。 作者本著理論實(shí)踐一體化、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)系統(tǒng)化、實(shí)驗(yàn)測(cè)試自動(dòng)化、課程實(shí)驗(yàn)在線化、實(shí)驗(yàn)過程游戲化的原則,歷經(jīng)八年持續(xù)的實(shí)踐教學(xué)改革,開發(fā)了一系列原創(chuàng)的硬件在線虛擬仿真實(shí)驗(yàn),建立了逐層遞進(jìn)、立足計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)為的實(shí)踐教學(xué)體系。幫助學(xué)生站在硬件工程師的視角,從邏輯門電路開始逐步設(shè)計(jì)運(yùn)算部件、存儲(chǔ)器、數(shù)據(jù)通路和控制器、沖突冒險(xiǎn)與中斷異常處理機(jī)制直至完整的MIPS 流水CPU來深入理解計(jì)算機(jī)軟硬件系統(tǒng)。同時(shí),將《計(jì)算機(jī)組成原理(微課版)》一書課后習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)解析,有助于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)。 本書可供高等學(xué)校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)“計(jì)算機(jī)組成原理”課程的配套實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)用書和系統(tǒng)能力培養(yǎng)的重要參考,也可供相關(guān)專業(yè)工程技術(shù)人員參考。

計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解析 目錄

第 1章數(shù)據(jù)表示實(shí)驗(yàn)1
1.1 漢字編碼實(shí)驗(yàn) 1
1.2 奇偶校驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 4
1.3 磁盤陣列條帶校驗(yàn)實(shí)驗(yàn) 6
1.4 海明校驗(yàn)碼設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 9
1.5 CRC校驗(yàn)碼設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 12
1.6 編碼流水傳輸實(shí)驗(yàn) 15
第 2章 運(yùn)算器組成實(shí)驗(yàn) 18
2.1 可控加減法電路設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 18
2.2 4位快速加法器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 19
2.3 多位快速加法器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 20
2.4 32位ALU設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 22
2.5 陣列乘法器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 24
2.6 原碼一位乘法器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 26
2.7 補(bǔ)碼一位乘法器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 28
2.8 乘法流水線設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 30
第3章 存儲(chǔ)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 32
3.1 RAM組件實(shí)驗(yàn) 32
3.2 存儲(chǔ)器擴(kuò)展實(shí)驗(yàn) 33
3.3 MIPS RAM設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 35
3.4 MIPS寄存器文件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 38
3.5 cache硬件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 41
3.6 cache軟件仿真實(shí)驗(yàn) 44
3.7 cache性能分析實(shí)驗(yàn) 46
3.8 虛擬存儲(chǔ)器仿真實(shí)驗(yàn) 50
第4章 MIPS匯編程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 53
4.1 MIPS體系結(jié)構(gòu) 53
4.2 MIPS指令集 56
4.3 MIPS匯編入門 60
4.4 MIPS編程進(jìn)階 67
4.5 MIPS程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 71
第5章 MIPS處理器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 77
5.1 單總線三級(jí)時(shí)序CPU設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 77
5.2 單總線現(xiàn)代時(shí)序CPU設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 85
5.3 單周期MIPS處理器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 91
5.4 多周期MIPS處理器設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 101
第6章 指令流水線設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 109
6.1 理想流水線CPU設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 109
6.2 氣泡流水線CPU設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 113
6.3 重定向流水線CPU設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 119
6.4 動(dòng)態(tài)分支預(yù)測(cè)機(jī)制設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 122
第7章 輸入輸出系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 126
7.1 程序查詢控制方式編程實(shí)驗(yàn) 126
7.2 中斷服務(wù)程序編程實(shí)驗(yàn) 128
7.3 三級(jí)時(shí)序中斷機(jī)制設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 129
7.4 現(xiàn)代時(shí)序中斷機(jī)制設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 133
7.5 單級(jí)中斷機(jī)制設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 138
7.6 多重中斷機(jī)制設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 142
7.7 流水中斷機(jī)制設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 144
第8章 實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與常見問題 147
8.1 Logisim軟件介紹 147
8.2 Logisim常見問題 147
8.3 頭哥平臺(tái)介紹 152
8.4 頭哥平臺(tái)常見問題 153
8.5 Mars仿真器介紹 156
第9章 Logisim庫(kù)參考手冊(cè) 158
9.1 線路庫(kù) 158
9.2 邏輯門庫(kù) 162
9.3 復(fù)用器庫(kù) 165
9.4 運(yùn)算器庫(kù) 168
9.5 存儲(chǔ)庫(kù) 172
9.6 輸入 輸出庫(kù) 178
9.7 基礎(chǔ)庫(kù)(Base Library) 182
第 10章 習(xí)題解析 185
10.1 第 1章習(xí)題解析 185
10.2 第 2章習(xí)題解析 187
10.3 第3章習(xí)題解析 194
10.4 第4章習(xí)題解析 201
10.5 第5章習(xí)題解析 211
10.6 第6章習(xí)題解析 216
10.7 第7章習(xí)題解析 225
10.8 第8章習(xí)題解析 230
10.9 第9章習(xí)題解析 233

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計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)與習(xí)題解析 作者簡(jiǎn)介

譚志虎,華中科技大學(xué)教授,院長(zhǎng)助理,主要研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ),科研成果獲湖北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。主要承擔(dān)《計(jì)算機(jī)組成原理》、《計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)》、《Verilog語(yǔ)言》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能力綜合訓(xùn)練》等課程的教學(xué)工作,在中國(guó)大學(xué)慕課上開設(shè)《計(jì)算機(jī)組成原理》、《計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)》兩門慕課課程,主編《計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)踐教程---從邏輯門到CPU》教材一部。主持省部級(jí)教改項(xiàng)目5項(xiàng),發(fā)表CSSCI類教研論文7篇,先后獲湖北省教學(xué)成果一等獎(jiǎng),校實(shí)驗(yàn)技術(shù)成果一等獎(jiǎng),寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng),校教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng),課堂教學(xué)卓越獎(jiǎng)。

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暫無評(píng)論……
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