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喚醒詩心 傳承風雅 : 王海興中小學對聯詩詞創作30課 版權信息
- ISBN：9787513171267
- 條形碼：9787513171267 ; 978-7-5131-7126-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
喚醒詩心 傳承風雅 : 王海興中小學對聯詩詞創作30課 內容簡介
本書根據王海興老師多年詩詞創作教學實驗編著而成。王海興老師通過大量調研，以及自身的對聯知識以及多年的對聯詩詞創作教學實驗，開始了這部書的寫作。本書共30課，基本按照由易到難的次序編寫，每章一到兩個重要知識點；為了將知識講解落到實處，每一課后面都設置了有針對性的練習題，難度也是循序漸進。
喚醒詩心 傳承風雅 : 王海興中小學對聯詩詞創作30課 目錄
課例1 從春聯源流說起
課例2 私塾中的對課
課例3 平仄搭配，干活不累
課例4 入聲的奧秘
課例5 入聲的作用
課例6 合掌要不得
課例7 私塾中常用的對課教材
課例8 一字對與工對、寬對
課例9 二字對與詞組對仗
課例10 三字對與煉字
課例11 四字對與詞語組合技法
課例12 五字對與意象組合
課例13 六字對與正、反對串對
課例14 七字對與用語、立意
課例15 七字以上長聯與馬蹄韻
課例16 打破規則之上下聯
課例17 打破規則之重字
課例18 對聯橫批撰寫
課例19 對聯分類撰寫
課例20 對聯撰寫與研修方法
課例21 論學習詩詞作法之必要
課例22 詩歌押韻與古人唱和
課例23 近體古體韻律
課例24 詩歌的語言
課例25 對仗的技法
課例26 起承轉合的章法
課例27 絕句、律詩、古體作法簡談
課例28 填詞簡說
課例29 學習寫點文言文
課例30 詩詞的讀法——吟誦
附錄一 《佩文詩韻》《詞韻簡編》常用字表
附錄二 對聯詩詞創作學習參考書目
展開全部
喚醒詩心 傳承風雅 : 王海興中小學對聯詩詞創作30課 作者簡介
王海興，高級教師，北京市骨干教師，兼任中華吟誦學會理事，北京教育學會吟誦教育研究分會秘書長，首都師范大學教育學院特聘碩士導師，湖南諾貝爾搖籃教育集團詩詞教育顧問、中華書局經典教育推廣中心研究員等。 個人專著有《舊體詩吟詠及創作教學淺論》，主編或參編有《中華經典素讀本》《詩詞吟誦》《經典誦讀》《景山版初中語文實驗教程》《淺吟低唱，楮墨流香一三百干》《青氈集》等多部書籍，錄制發行《古詩詞文言文教學創新》等音像作品。 曾先后赴山東、廣東、湖南、貴州、云南、江蘇、甘肅、青海等地，在中華書局、北京理工大學、北京外國語大學、人民大學等出版機構、高校以及全國多所中小學校、電視臺、廣播電臺開展過吟誦、對聯、詩詞創作、國學教育課程開發、古代私塾教育等相關講座數百場。
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