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大學生心理健康教育 版權信息
- ISBN：9787522501895
- 條形碼：9787522501895 ; 978-7-5225-0189-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生心理健康教育 內容簡介
這是一部關于大學生心理健康教育研究的學術專著。在每年的新生心理健康篩查建檔工作中，很多學生存在著嚴重的焦慮、抑郁、強迫、人際交往障礙等問題，這不僅影響了學生的學業，更有可能危及他們的生命。那么，除了能為學生提供及時的心理咨詢服務外，是否能為他們一些可供閱
大學生心理健康教育 目錄
**章 健康及心理健康
**節 健康概述
第二節 心理健康
第二章 認識自己——從關系出發
**節 印刻現象——依戀現象
第二節 恒河猴實驗——我們不能給出我們沒有的東西
第三節 咨詢案例——一位抑郁學生的敘述
第四節 生活中的互動對話
第五節 在戀愛中，你是如何表現自己的
第六節 安斯沃斯陌生情境實驗
第七節 不同依戀類型對個體發展的影響
第八節 如何鏡映
第三章 自我防御機制
**節 自我防御機制是解決問題的方法嗎
第二節 自我功能
第三節 心理動力學理論的延伸：分離一個體化階段理論
第四節 心理動力學視角下的心理病理學分類
第五節 偏執又分裂的邊緣型人格障礙
第六節 投射性認同
第七節 關于創傷
第四章 壓力及其應對
**節 壓力概述
第二節 情緒技能
第三節 讀懂情緒的語言
第四節 非理性的信念
第五節 沖動控制
第五章 人格障礙
**節 人格障礙概述
第二節 人格障礙分類
第三節 關于人格障礙的其他問題
第四節 認識自我，做一個人格健全的人
第六章 人際關系
**節 人際關系概述
第二節 自尊
第三節 自信
第四節 健康的人際關系
第五節 人際吸引
第七章 愛情
**節 愛情三元素
第二節 愛情四階段
第三節 依賴共生關系
第四節 假性親密關系
第五節 處理分手
第八章 關于心理健康的其他問題
**節 挫折
第二節 失眠
第三節 時間管理
第四節 關于自知力
第五節 精神藥物治療
第九章 如何做一個健康快樂的人
**節 流暢狀態
第二節 活在當下——實現內心的平靜與幸福
參考文獻
致謝
**節 健康概述
第二節 心理健康
第二章 認識自己——從關系出發
**節 印刻現象——依戀現象
第二節 恒河猴實驗——我們不能給出我們沒有的東西
第三節 咨詢案例——一位抑郁學生的敘述
第四節 生活中的互動對話
第五節 在戀愛中，你是如何表現自己的
第六節 安斯沃斯陌生情境實驗
第七節 不同依戀類型對個體發展的影響
第八節 如何鏡映
第三章 自我防御機制
**節 自我防御機制是解決問題的方法嗎
第二節 自我功能
第三節 心理動力學理論的延伸：分離一個體化階段理論
第四節 心理動力學視角下的心理病理學分類
第五節 偏執又分裂的邊緣型人格障礙
第六節 投射性認同
第七節 關于創傷
第四章 壓力及其應對
**節 壓力概述
第二節 情緒技能
第三節 讀懂情緒的語言
第四節 非理性的信念
第五節 沖動控制
第五章 人格障礙
**節 人格障礙概述
第二節 人格障礙分類
第三節 關于人格障礙的其他問題
第四節 認識自我，做一個人格健全的人
第六章 人際關系
**節 人際關系概述
第二節 自尊
第三節 自信
第四節 健康的人際關系
第五節 人際吸引
第七章 愛情
**節 愛情三元素
第二節 愛情四階段
第三節 依賴共生關系
第四節 假性親密關系
第五節 處理分手
第八章 關于心理健康的其他問題
**節 挫折
第二節 失眠
第三節 時間管理
第四節 關于自知力
第五節 精神藥物治療
第九章 如何做一個健康快樂的人
**節 流暢狀態
第二節 活在當下——實現內心的平靜與幸福
參考文獻
致謝
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大學生心理健康教育 作者簡介
楊健梅 于昊 楊見奎:楊健梅，女，1978出生于四川南充，研究生學歷。2005年畢業于武漢體育學院，就職山東體育學院。本人從事本科、研究生教學及科研工作，講授運動心理學、社會心理學、人格心理學、變態心理學、心理咨詢與治療、心理訓練等課程，具有扎實全面的科學理論基礎
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