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金庸小說閱讀與賞析 版權信息
- ISBN：9787558176500
- 條形碼：9787558176500 ; 978-7-5581-7650-0
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
金庸小說閱讀與賞析 內容簡介
金庸及其作品是20世紀中國文學史上引人矚目的文學現象，其作品深受讀者的喜愛，且進入高校課堂，也寫進了文學史。目前學界無論是對其作品的個案研究，還是對金庸及作品的整體研究都很深入，但多是學術論文與著作，或通俗讀物，還沒有一部完整的教材。筆者以此切入，結合自己授課實踐，擬編寫一部教材，以滿足高校通識教育課程或專業選修課程師生的教學與學習需求。本教材適用對象是通識教育課程或專業選修課程的教學與學習，以金庸武俠小說的閱讀與鑒賞為主要內容。
金庸小說閱讀與賞析 目錄
**章 緒論
一、人性的萬千傳奇
二、俠客的百態人生
三、系統豐富的情感
四、龐大完整的結構
五、洗練傳神的語言
第二章 《書劍恩仇錄》的閱讀與賞析
一、創作的緣起與選材
二、作品的情節與結構
三、人物的刻畫與塑造
四、作品的藝術
第三章 《射雕英雄傳》的閱讀與賞析
一、作品的發表與轟動
二、成長模式與主題
三、的人生主線
四、人物的刻畫與塑造
五、的價值與意義
第四章 《神雕俠侶》的閱讀與賞析
一、作品的創作動機與主題
二、人物的刻畫與塑造
三、隱喻與象征的藝術手法
第五章 《倚天屠龍記》的閱讀與賞析
一、人性的主題與線索
二、道家文化的展示
三、典型人物的刻畫
第六章 《連城訣》的閱讀與賞析
一、“和生”的故事與作品主題
二、人物的刻畫與塑造
三、作品的藝術
第七章 《天龍八部》的閱讀與賞析
一、鬼斧神工的杰作
二、演繹人性欲望的故事情節
三、冤孽與超度的主題
四、典型人物的刻畫
第八章 《笑傲江湖》的閱讀與賞析
一、權力斗爭與個人崇拜
二、呼喚民主與自由之歌
三、人物的刻畫與塑造
四、作品的藝術
第九章 《鹿鼎記》的閱讀與賞析
一、“反武俠”敘事策略
二、權力與人性的傳奇
三、下的人性蛻變
四、韋小寶的刻畫與塑造
參考文獻
一、人性的萬千傳奇
二、俠客的百態人生
三、系統豐富的情感
四、龐大完整的結構
五、洗練傳神的語言
第二章 《書劍恩仇錄》的閱讀與賞析
一、創作的緣起與選材
二、作品的情節與結構
三、人物的刻畫與塑造
四、作品的藝術
第三章 《射雕英雄傳》的閱讀與賞析
一、作品的發表與轟動
二、成長模式與主題
三、的人生主線
四、人物的刻畫與塑造
五、的價值與意義
第四章 《神雕俠侶》的閱讀與賞析
一、作品的創作動機與主題
二、人物的刻畫與塑造
三、隱喻與象征的藝術手法
第五章 《倚天屠龍記》的閱讀與賞析
一、人性的主題與線索
二、道家文化的展示
三、典型人物的刻畫
第六章 《連城訣》的閱讀與賞析
一、“和生”的故事與作品主題
二、人物的刻畫與塑造
三、作品的藝術
第七章 《天龍八部》的閱讀與賞析
一、鬼斧神工的杰作
二、演繹人性欲望的故事情節
三、冤孽與超度的主題
四、典型人物的刻畫
第八章 《笑傲江湖》的閱讀與賞析
一、權力斗爭與個人崇拜
二、呼喚民主與自由之歌
三、人物的刻畫與塑造
四、作品的藝術
第九章 《鹿鼎記》的閱讀與賞析
一、“反武俠”敘事策略
二、權力與人性的傳奇
三、下的人性蛻變
四、韋小寶的刻畫與塑造
參考文獻
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金庸小說閱讀與賞析 作者簡介
王桂榮，女，1962年生，哈爾濱學院主持和參與教改、科研項目10余項，文多篇，主編教材4部。獲省、市社會科學優秀科研成果獎、省高校人文社會科學優秀成果獎、省高校教學成果獎；哈爾濱學院教學名師、優秀教師等榮譽稱號。主持的慕課《金庸小說閱讀與賞析》，獲2018年的黑龍江省精品在線開放課程和2019年的黑龍江省精品線上線下課程。
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