第1章 走進魔法城堡

一、魔法城堡里的字母魔法師 / 3

二、輔音魔法師 / 6

1. 懶惰的不變輔音（14 個）/ 6

2. 多變的可變輔音（6 個）/ 13

3. 有趣的連滑發音和濁化 / 44

三、元音魔法師的那些招 / 54

1. 大嗓門元音魔法師的絕對開音節 / 54

2. 元音被打斷，組成閉音節 / 58

3. 相對開音節 / 68

四、半元音 y 的故事 / 75

1. y 當輔音的日子/ 76

2. 替爺爺上陣——半元音 y / 78

3. 組隊元音，得寸進尺 / 80

五、備受寵愛的 r 寶寶 / 91

1. ar 和or / 91

2. er、ir 和ur / 92

六、元音與 r 的組合 / 100

1. 總喊餓的 re 組合：are/ore/ere/ire/ure / 100

2. 雙元音字母與 r 組合：air/eir/eer/ear/our/oor/oar / 103

七、功能音基本不變的組合 / 109

1. 雙元音組合：ai/ee/oa/ue/ui / 109

2. 元輔組合：aw/au/al / 115

八、功能音變化的組合（ea/ie/oo/ow/ou）/ 120

九、輔音魔法師的朋友們 / 126

1. 以w為主的輔組：wh/wr/tw / 126

2. 以n為主的輔組：kn/nk/ng / 129

3. 以h為主的輔組：sh/ph/tch/ch/th/gh / 132

4. 以r為主的輔組：dr/tr / 136

第2章 音標大匯總

一、認識音標 / 143

Day 1：爆破音是什么？ / 144

Day 2：*容易弄混的三個元音 / 147

Day 1—Day 2小總結/ 150

Day 3：鼻音三兄弟 / 150

Day 4：“牙疼”的后元音/ 153

Day 5：飽滿的雙元音 / 156

Day 6：“餓肚子”組合——集中雙元音/ 159

Day 7：成雙成對的輔音——破擦音/ 163

Day 8：心口不一的輔音 / 166

二、音標讀寫練習 / 169

Lesson 1 / 169

Lesson 2 / 172

Lesson 3 / 175

Lesson 4 / 179

Lesson 5 / 183

Lesson 6 / 187

Lesson 7 / 191

Lesson 8 / 195

綜合復習 / 200

第3章 如何使用思維導圖？

一、繪制思維導圖的規則 / 207

1. 紙張 / 207

2. 彩色筆 / 207

3. 線條 / 208

4. 文字 / 208

二、思維導圖的運用技巧 / 208

1. 關鍵詞 / 208

2. 發散性結構 / 209

3. 顏色 / 209

4. 圖像 / 209

三、思維導圖的思考模式 / 211

1. 水平思考（Lateral Thinking） / 211

2. 垂直思考（Vertical Thinking） / 212

3. 邏輯聯想（Logical Association） / 212

4. 自由聯想（Free Association） / 213

四、繪制思維導圖的 6個步驟 / 213

步驟 1：中心主題圖（Topic） / 214

步驟 2：大綱主干（Outline） / 215

步驟 3：顏色及其內涵（Colour） / 215

步驟 4：細節延伸（Content） / 216

步驟 5：思考內在關聯 （Relationship） / 216

步驟 6：重點處加插圖（Image） / 216

五、寫給同學們 / 217

學生作品 / 219