失敗的營救計劃(小學篇) 節(jié)選

　　這次社會實踐，同學們選擇調(diào)查的內(nèi)容可以說是五花八門。小靈通、竹子和門墩兒三個組成一組，用門墩兒的話說，從此他們?nèi)齻€就是“鐵三角”了。鐵三角大膽選擇了調(diào)查內(nèi)容：調(diào)查一位每天在學校附近的商業(yè)區(qū)乞討的流浪兒童，這位流浪兒童年齡與他們相仿，剛來這里乞討不久。鐵三角想通過調(diào)查訪問，弄清楚他為什么會流浪，乞討是他為了生存迫不得已的選擇嗎？對于這些流浪兒童，社會可以為他們做一些什么？　　周末到了，鐵三角穿戴整齊，收拾得跟小記者似的，竹子還特意拿了支錄音筆，裝好了新電池。只是門墩兒有點小麻煩，頭天晚上他幫媽媽做飯不小心切傷了手，現(xiàn)在還貼著創(chuàng)可貼，臨走前他媽媽往他兜里塞了瓶云南白藥以防萬一。　　上午九點鐘，三個人意氣風發(fā)地來到商業(yè)區(qū)，那個衣衫襤褸的流浪兒童也準時到了——他來本市三四個月的時間了，每天都來這里乞討。時間很有規(guī)律，每天早上九點準時到這里，找個人來人往的、非常顯眼的地方鋪一塊臟兮兮的白布，然后跪在上面，面前放一個破破爛爛的搪瓷缸子，整整一天，一言不發(fā)，就是一個人孤零零地跪在那里。有好多逛街或者路過的市民看著心疼，就往他的搪瓷缸子里面扔些零錢，他會磕個響頭，說聲謝謝叔叔阿姨或爺爺奶奶之類的話（因為這個原因，鐵三角知道他不是聾啞人）。下午六點鐘他就準時收拾東西離開，如果是周末的話，則是七點鐘離開。　　這次調(diào)查一開始就卡了殼，怎么才能接近并采訪他呢？仨人之前誰也沒計劃個采訪流程之類的東西，跟真正的記者比，一出場就露怯了。仨人大眼瞪小眼了半天，小靈通決定碰碰運氣，走過去往他的搪瓷缸子里面放了十元錢（小靈通心疼得吐血，尋思著這錢得仨人一起出，不能光坑他一個），小乞丐眼睛一亮，路人大多給他一元兩元的零錢，一次給他十元錢的可不多。他滿臉感激的神色，向小靈通咚咚咚地磕了三個響頭，說謝謝哥哥。小靈通心想這不挺順利嗎？好的開始是成功的一半。　　然后呢？沒有然后了。小靈通自以為得到了小乞丐的信任，可以跟他攀談攀談，結果不管跟他說什么，例如問他叫什么？從哪里來？家住哪里？父母是誰？為什么離家乞討？承諾愿意為他回家提供幫助……小乞丐一律一言不發(fā)，把小靈通晾在一邊，無視他的存在。可憐小靈通跟他說了半個多鐘頭，費盡口舌，嘴皮子都快磨破了，腿也蹲麻了，仍然一無所獲。　　……