小學生語文階梯閱讀訓練 一年級 最新版 節選

　　名師教你閱讀技巧，讓你快速提高閱讀能力　　一 怎樣閱讀寫人類文章　　寫人類文章，以描寫人物為主，通過對人物外貌、動作、語言、心理的描寫和具體事例的敘述，反映人物的性格特點或思想品質。閱讀寫人類文章，要注意以下幾點：　　1．準確把握人物形象　　人物形象的刻畫，一般是通過對人物的外貌、動作、語言和心理等的描寫來完成的。外貌就是人物的外形特征、面容、體態、衣著等；動作是受思想感情支配的，能具體體現人物思想感情和性格特點的舉動；語言是思想感情和性格特點的直接而具體的表現；心理活動則能表現出人物的精神面貌和內心活動。分析好作品中對人物的外貌、動作、語言和心理的描寫，就能較好地把握作品所刻畫的人物特點?！　?．抓住典型事例　　刻畫人物，肯定離不開典型事例，只有把人物放到典型的事例中，人物的性格特點、思想品質、內心世界才能充分地展現出來。因此，在閱讀寫人類文章時，要看一看作者是通過什么事件來表現人物的，想一想所寫事件的側重點在哪里，它對表現人物特點有什么好處等?！　?．找準關鍵字、詞語、句子　　有些文章能夠直接找到反映人物性格特點、內心世界的關鍵字、詞語或句子，閱讀時只要找到這些關鍵點，就能比較容易地領悟文章的中心思想。如果能這樣閱讀，不僅能加深對文章主旨的理解，同時還能提高自己的文學鑒賞能力?！　《? 怎樣閱讀記事類文章　　記事類文章，就是用文字將事件發生、發展、結果的全過程記下來，讓更多的人去了解、感受這些事件，從中領悟一些道理。閱讀記事類文章，要注意以下幾個方面：　　1．了解記敘的“六要素”　　記敘的“六要素”指事件發生的時間、地點、人物與事件的起因、經過、結果等。要看懂一篇記事類文章，首先必須了解這六個要素，這樣才能弄清全文主要講了一件什么事情?！　?．理清敘述的線索　　線索是敘事類文章的脈絡，起著串聯全文的作用。在閱讀時把握了線索，就等于把握了文章敘事的條理，進而一步步去領悟作者寫這件事情所要表達的中心思想，還能從中學到作者選擇材料、組織材料的方法。　　3．抓住文章的重點，注意多種表達方式的運用　　在記事類文章中，起因、經過和結果是構成情節的主要環節，而事件的經過，則是記事文的主體。抓住這一部分，有助于我們理解整篇文章，從而更好地把握住文章的中心思想。另外，記事類文章長于運用綜合表達，以記敘為主，夾雜議論和抒情。在運用議論的表達方式時，往往把所記敘事件本身包含的深刻意義提示出來，以加深讀者的理解。在運用抒情的表達方式時，有時是根據所記敘的事件抒發自己的感受，有時是把自己的感情滲透在字里行間，情隨事發，使事、理、情融為一體?！　　　? 片段二　　每天讀一讀　　大象和小猴在草地上踢足球。忽然，從河邊傳來了“救命?。【让?！”的叫喊聲?！　⌒『镞B忙爬上樹，向小河邊望去，喊道：“不好了！小白兔掉到河里了！”說完，小猴就跳下樹向河邊跑去。　　大象抱著球很著急，心想：“我沒有小猴跑得快，怎么辦呢？有了！”大象把足球放在地上，向小河邊高聲喊道：“小白兔接球！”說著，猛的一腳，把球踢到了小河里。　　小白兔在河里抱著球，向岸邊游來。小猴伸出長長的手臂去拉小　　……