快樂讀書吧系列:中國民間故事(五年級) 節選

　　《中國民間故事（五年級）/教育部新編小學語文教材指定閱讀書系·快樂讀書吧》：　　倉頡造字　　黃帝是中國遠古時期部落聯盟的首領，在他的部落中有一位叫倉頡的史官。倉頡自幼聰穎，勤于思考，善于觀察，擅長繪畫。因為當時的結繩記事麻煩而且容易出錯，倉頡為解決這個問題，就想能不能用新的方法來取代結繩記事。后來，倉頡通過觀察龜背上的花紋和鳥兒留在地面上的足跡，巧妙地將龜紋和鳥跡結合起來，創造出了中國*原始的漢字。　　漢字由橫豎等不同的筆畫構成，可以表示不同的意思。此后，人們的生產、生活活動都可以通過文字記錄下來，許多故事和道理也可以通過文字表達，物品也可以通過文字來區分。　　孫叔敖埋兩頭蛇　　春秋時期，在楚國斯思（今河南淮濱東南）的村莊里，有一個叫孫叔敖的少年。他淳樸善良、聰慧勤勞、樂于助人。　　有一年夏天，天氣極其悶熱。因為長時間被火辣辣的太陽曬著，許多村民干完農活回家后就中暑了。聽到大家躺在床上痛苦的呻吟聲，孫叔敖心里很難過，就想幫助村民。可是怎么幫呢?他冥思苦想，突然想起曾經在藥書上看到的草藥能夠消熱解暑，而這種草藥就長在村莊旁邊的山上，自己去山上采草藥回來試一下就知道是否真的有用。　　說干就干，孫叔敖帶上挖草藥的工具立刻向村莊旁的高山出發。　　山路蜿蜒陡峭，孫叔敖沿著崎嶇不平的山路尋找草藥。經過不斷地搜尋，他突然發現要找的草藥就在不遠處的大石頭旁。孫叔敖欣喜地奔向草藥，此時只聽見“嗖”的一聲，突然從附近的灌木叢中竄出一條蛇。孫叔敖定睛一看，這條蛇居然有兩個頭，兩個頭不斷地吐著火紅的舌信。　　看到這個場景，孫叔敖心中頓生涼意：“居然是兩頭蛇！”同時他想起村里老人的話：兩頭蛇是災禍的象征，看見它的人當天必死無疑，活不到第二天。　　孫叔敖方寸大亂，立刻轉身就跑，沒跑幾步他就停了下來，心想：“既然看到兩頭蛇要死，那跑還有什么用呢?死都要死了，不如打死雙頭蛇，省得再讓別人看見它，也活不成了。對！一定得打死兩頭蛇！不能再讓它害別人！”他集中精神，攥緊手中的鋤頭往回走。　　此時，兩頭蛇正昂著兩只三角形的腦袋盤在原地，吐著紅紅的舌信子逞威風。孫叔敖沖上前去，狠狠地揮起鋤頭砍向兩頭蛇，沒幾下，蛇就死了。他又趕快挖了個坑，把死蛇深埋，轉身挖出一大把草藥飛奔下山。　　孫叔敖將熬好的草藥分發給村民。村民們喝了草藥，中暑的癥狀很快消除了。看到村民們康復了，孫叔敖很高興。但是一想到自己明天就會死去，不禁傷心起來。孫媽媽看到孫叔敖悶悶不樂，便詢問緣由，孫叔敖便將事情的來龍去脈告訴媽媽。　　孫媽媽聽完欣慰地說：“好孩子，凡事為他人著想，你的做法是對的。但是你想想這世上哪有什么看一眼就要死人的惡物呢?所以你不用擔心。”　　聽到媽媽這么說，孫叔敖仔細一想，確實是這樣，心中的石頭也落了地，想起之前的擔憂，不好意思地笑了。　　……