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三大思考工具輕松解決各種問題 版權(quán)信息
- ISBN：9787569938968
- 條形碼：9787569938968 ; 978-7-5699-3896-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
三大思考工具輕松解決各種問題 本書特色
1、艾利·高德拉特博士是以色列物理學(xué)家、企業(yè)管理大師，TOC（Theory of Constraints，制約理論）的創(chuàng)造者，被業(yè)界尊稱為“手刃圣牛的武士”（Slayer of Sacred Cows）。他勇于挑戰(zhàn)企業(yè)管理的舊思維，打破“金科玉律”，以嶄新的角度看問題。他的學(xué)術(shù)理論在各界都具有相當大的影響力。以他的理論為核心的各種書籍，在市場上都大為歡迎，成為暢銷書。 2、三大思考工具思考法面世以來，所創(chuàng)造的成功案例遍及全球工商業(yè)界及教育界。 3、三大思考工具思考法自2011年在日本推廣后，短短數(shù)月就在職場、家庭、學(xué)校等出現(xiàn)成效卓著的案例，普及速度快速驚人。 4、本書全新修訂，以眾所周知的故事為引線，配有新穎有趣的插圖，引人入勝，且內(nèi)容通俗易懂，踐行簡單，非常適合中國讀者。
三大思考工具輕松解決各種問題 內(nèi)容簡介
《三大思考工具輕松解決各種問題·修訂本》在原版暢銷的基礎(chǔ)上進行了全新的修訂，更符合國內(nèi)讀者閱讀，介紹的三大思考工具包括：讓問題變得一目了然的整頓工具──分支圖，打破兩難局面的解決工具──疑云圖，看清障礙，朝目標前進的實現(xiàn)工具──遠大目標圖。運用這三大思考工具，能夠幫助人們鍛煉出強大的思考力：養(yǎng)成邏輯思考力；將事物歸納得一目了然；養(yǎng)成找出“為什么”的能力；學(xué)會解決兩難處境；學(xué)會站在對方的立場思考；學(xué)會與伙伴同心協(xié)力解決問題；養(yǎng)成顛覆性的創(chuàng)意思考，打破墨守成規(guī)的觀念；理解夢想與現(xiàn)實的關(guān)系，提高實現(xiàn)目標的斗志與能力；運用所學(xué)知識加以思考，為自己的行動負責。
三大思考工具輕松解決各種問題 目錄
迷你繪本 兔子與螽斯
培養(yǎng)思考力的三大工具
該如何解決沒有標準答案的問題？
三大思考工具
整頓雜亂無章——分支圖
明白相互關(guān)系，理清雜亂無章
什么是邏輯思考？
培養(yǎng)邏輯思考力的“分支圖”
利用分支圖思考“為什么”
運用邏輯思考預(yù)測未來
和他人一起思考時的要訣
用分支圖避開危難
“不想跟媽媽分開”四歲幼童繪制的分支圖
想一想，“不寫作業(yè)”會發(fā)生什么事？
“推理分析”—利用分支圖從失敗中學(xué)習(xí)
進行推理分析時的簡單提問
將推理分析運用在科學(xué)實驗中的實驗學(xué)習(xí)法
人樂于從失敗中學(xué)習(xí)
“科學(xué)家精神”的四個信念
四個檢視項目，檢驗邏輯思考是否確實
四個簡單提問，檢驗邏輯思考是否確實
改變前提的創(chuàng)意想像
解決一團混亂——疑云圖
用疑云圖解決兩難局面
螽斯的兩難
繪制疑云圖的簡單提問
確認繪制的疑云圖是否完善
面臨對立狀況時采取的各種行動
找出對立結(jié)構(gòu)中的“偏見”
找出偏見，解決對立的簡單提問
如何直覺而快速地找出解決對立之道
四歲兒童繪制的疑云圖
讓高德拉特博士不再大發(fā)雷霆的疑云圖
告別一片幽暗——遠大目標圖
實現(xiàn)夢想的遠大目標圖
五個簡單提問，輕松繪制遠大目標圖
英國的幼兒園幼童繪制的遠大目標圖
迷你繪本 兔子與螽斯的后續(xù)故事
專欄
專欄一：“教育制約理論”的創(chuàng)立與應(yīng)用
專欄二：何謂整體優(yōu)化的企業(yè)管理制約理論？
專欄三：隨時檢查你的“假設(shè)”
后記 讓大家都愛上思考
展開全部
三大思考工具輕松解決各種問題 作者簡介
［日］岸良裕司 高德拉特顧問公司日本區(qū)董事，日本制約理論（TOC）推廣協(xié)會理事。他將TOC推廣至日本各大產(chǎn)業(yè)及行政改革上，最成功的成果——“三方皆好的公共建設(shè)改革”，不僅大受高德拉特博士贊賞，更在2007年被正式采用為日本國策。2008年，受高德拉特博士之邀，他就任高德拉特顧問公司總監(jiān)。開授的講座內(nèi)容活潑生動、易懂易實踐，好評不斷。 他著有《問題不能拆開來看！》《“絕對要成功”的想法讓公司走向失敗》《企業(yè)管理改革的工程進度》《突破目標 實踐計劃管理》《三方皆好的公共建設(shè)改革》等書。 ［日］岸良真由子 日本大阪人，繪本作家、插畫家。
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