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藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程—設(shè)計(jì)心理學(xué)(升級(jí)版)
包郵 藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程—設(shè)計(jì)心理學(xué)(升級(jí)版)
作者：柳沙編著
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
228
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
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藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程—設(shè)計(jì)心理學(xué)(升級(jí)版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787532297092
- 條形碼：9787532297092 ; 978-7-5322-9709-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程—設(shè)計(jì)心理學(xué)(升級(jí)版) 本書(shū)特色
1）以各設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域共同的心理學(xué)基本概念和研究方法為理論基礎(chǔ)，再逐層深入，循序漸進(jìn)，引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)。 2）從視覺(jué)特性、操作特點(diǎn)和環(huán)境響應(yīng)等方面根據(jù)專業(yè)的不同，補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識(shí)，將心理學(xué)的一般規(guī)律運(yùn)用于設(shè)計(jì)活動(dòng)，促進(jìn)心理學(xué)對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)的理論指導(dǎo)。 3）大量案例引用當(dāng)下的極新設(shè)計(jì)成果，范疇超出傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)關(guān)注的視野。
藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程—設(shè)計(jì)心理學(xué)(升級(jí)版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
【內(nèi)容簡(jiǎn)介】：本教材共有六章，章“設(shè)計(jì)心理學(xué)概述”，梳理了設(shè)計(jì)心理學(xué)的歷史和現(xiàn)狀，著重介紹近年來(lái)設(shè)計(jì)心理很活躍的幾個(gè)領(lǐng)域——可用性工程設(shè)計(jì)、情感設(shè)計(jì)和感性工學(xué)等。第二章“設(shè)計(jì)中的感覺(jué)和知覺(jué)”將重點(diǎn)落于與視覺(jué)藝術(shù)息息相關(guān)的“感知覺(jué)”現(xiàn)象上，通過(guò)大量案例，深入淺出地破解設(shè)計(jì)中的感覺(jué)（特別是視覺(jué)）與知覺(jué)。第三章“認(rèn)知與學(xué)習(xí)”基于“信息加工理論”，將原型、特征、圖式、表象、記憶等重要原理與設(shè)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合。第四章和第五章聚焦于設(shè)計(jì)中的情感，一方面對(duì)情緒和情感這一復(fù)雜心理現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)解讀，另一方面著眼于設(shè)計(jì)現(xiàn)象，總結(jié)出設(shè)計(jì)中常用的情感激發(fā)方式和表現(xiàn)形式。第六章“設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)師心理”重點(diǎn)對(duì)此展開(kāi)分析。 【同類書(shū)】： 《寫(xiě)給大家看的設(shè)計(jì)書(shū)》、《設(shè)計(jì)心理學(xué)（全四冊(cè)）》、《設(shè)計(jì)師要懂心理學(xué)》
藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程—設(shè)計(jì)心理學(xué)(升級(jí)版) 目錄
一、設(shè)計(jì)心理學(xué)概述 ——作為一門(mén)設(shè)計(jì)科學(xué)的設(shè)計(jì)心理學(xué) /1
1.1 設(shè)計(jì)心理學(xué)的概念和研究現(xiàn)狀 /1
1.2 設(shè)計(jì)心理學(xué)的研究對(duì)象和研究范疇 /6
1.3 設(shè)計(jì)心理學(xué)的歷史和相關(guān)學(xué)科 /8
1.3.1 審美心理學(xué)、心理美學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、美術(shù)心理學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的研究 /8
1.3.2 工業(yè)心理學(xué)與人機(jī)工程學(xué)、廣告心理學(xué)及消費(fèi)心理學(xué)、行為學(xué)等應(yīng)用心理學(xué)的研究 /18
1.3.3 職業(yè)設(shè)計(jì)師的經(jīng)驗(yàn)知識(shí) /22
1.4 現(xiàn)代設(shè)計(jì)心理學(xué) /24
1.4.1 可用性工程 /24
1.4.2 感性工學(xué) /27
1.4.3 基于儀器的設(shè)計(jì)心理學(xué)研究 /29
二、設(shè)計(jì)中的感覺(jué)與知覺(jué)——以“視覺(jué)生產(chǎn)”為核心的藝術(shù)設(shè)計(jì)/32
2.1 感覺(jué) /32
2.2 易于感知與難于感知 ：基于感知原理的設(shè)計(jì)技巧 /33
2.2.1 感覺(jué)的多通道 /33
2.2.2 閾限 /35
2.3 視覺(jué) /38
2.3.1 顏色視覺(jué) /38
2.3.2 明度視覺(jué) /39
2.3.3 運(yùn)動(dòng)視覺(jué) /41
2.4 現(xiàn)實(shí)與感知 ：視覺(jué)游戲 /42
2.4.1 知覺(jué) /42
2.4.2 知覺(jué)組織 /43
2.5 錯(cuò)覺(jué) ：被愚弄的知覺(jué) /51
2.5.1 有效錯(cuò)覺(jué) /52
2.5.2 錯(cuò)覺(jué)矯正 /55
三、認(rèn)知與學(xué)習(xí)——調(diào)節(jié)信息加工負(fù)荷的設(shè)計(jì) /59
3.1 認(rèn)知心理學(xué) ：信息加工理論 /59
3.2 人的認(rèn)知 /62
3.2.1 辨認(rèn)和識(shí)別 /63
3.2.2 設(shè)計(jì)中的識(shí)別理論 /72
3.2.3 記憶三級(jí)模式 /75
3.2.4 短時(shí)記憶與長(zhǎng)時(shí)記憶 /77
3.3 注意 ：眼球爭(zhēng)奪戰(zhàn) /79
3.3.1 注意指向 /80
3.3.2 理性訴求和情感訴求 /82
3.3.3 注意分散 /83
3.3.4 信息搜索策略 /84
3.4 記憶 ：學(xué)習(xí)策略 /84
3.4.1 記憶的分類 /86
3.4.2 記憶干擾 /88
3.4.3 長(zhǎng)時(shí)記憶的存貯結(jié)構(gòu) /90
3.4.4 學(xué)習(xí)與訓(xùn)練 ：自動(dòng)加工與控制加工 /94
3.5 信息加工理論的應(yīng)用 : 可用性設(shè)計(jì) /98
四、設(shè)計(jì)情感 /107
4.1 情緒和情感的界定 /107
4.2 設(shè)計(jì)的情緒表達(dá) /108
4.2.1 情緒的作用 /108
4.2.2 情緒的維度 /110
4.3 設(shè)計(jì)情感 /115
4.3.1 設(shè)計(jì)情感的特殊性 /115
4.3.2 設(shè)計(jì)情感的層次性 /116
五、情感設(shè)計(jì) /127
5.1 情感肌膚 /127
5.2 情感的設(shè)計(jì)策略 /130
5.2.1 快樂(lè)或高興 /131
5.2.2 痛苦 /135
5.2.3 悲傷或悲哀 /136
5.2.4 憤怒或生氣 /137
5.2.5 恐懼或害怕 /137
5.2.6 驚訝或驚奇 /138
5.2.7 厭惡或厭煩 /139
5.3 設(shè)計(jì)情感的表達(dá) /140
5.3.1 點(diǎn) /144
5.3.2 線 /145
5.3.3 面和體 /149
5.3.4 結(jié)構(gòu) /151
5.3.5 色彩 /154
5.3.6 材質(zhì)和肌理 /160
六、設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)師心理 /175
6.1 設(shè)計(jì)思維 /175
6.1.1 思維 /175
6.1.1 思維 /175
6.1.2 邏輯思維與形象思維 /176
6.1.3 藝術(shù)思維與科學(xué)思維 /181
6.1.4 問(wèn)題求解 /182
6.1.5 創(chuàng)造性思維 /186
6.1.6 設(shè)計(jì)思維 /189
6.1.7 作為一種創(chuàng)造性思維的設(shè)計(jì)藝術(shù)思維 /192
6.2 設(shè)計(jì)師個(gè)體心理 /194
6.2.1 創(chuàng)造力 /194
6.2.2 創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu) /195
6.2.3 設(shè)計(jì)師人格與創(chuàng)造力 /196
6.2.4 設(shè)計(jì)師“天賦論”/199
6.2.5 設(shè)計(jì)師的創(chuàng)造力培養(yǎng)與激發(fā) /201
6.3 設(shè)計(jì)師壓力應(yīng)對(duì) /205
6.3.1 設(shè)計(jì)師常見(jiàn)的職業(yè)壓力 /205
6.3.2 設(shè)計(jì)師的壓力應(yīng)對(duì) /207
附錄 /211
參考書(shū)目 /215
展開(kāi)全部
藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程藝術(shù)設(shè)計(jì)名家特色精品課程—設(shè)計(jì)心理學(xué)(升級(jí)版) 作者簡(jiǎn)介
柳沙，1978年生于湖南，長(zhǎng)沙人，現(xiàn)為中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)講師。2006年1月在清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院獲設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)博士，2002年6月在湖南大學(xué)獲設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)碩士，1999年8月在湖南大學(xué)獲工業(yè)造型學(xué)士。主要從事工業(yè)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)理論、設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)、人機(jī)工程學(xué)等領(lǐng)域研究，編著出版《設(shè)計(jì)藝術(shù)心理學(xué)》，出版譯著《標(biāo)牌與標(biāo)識(shí)——環(huán)境中標(biāo)識(shí)語(yǔ)言》，曾在《文藝研究》、《裝飾》、《藝術(shù)與科學(xué)》等重要期刊、叢書(shū)發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
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