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無窮花開 版權信息
- ISBN：9787512512108
- 條形碼：9787512512108 ; 978-7-5125-1210-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
無窮花開 本書特色
紫色的花瓣，連同它翠綠的枝葉， 搖曳著夏秋的浪漫。 誰說學校不是孩子、老師的浪漫之地？ 這樣的老師，這樣的學生， 你有無似曾相識的感覺？ 本書是以學生為主角的，一不小心把老師變成了主角。這多少有些遺憾。文中的林小芳老師，有著大部分老師的共性，他們不乏理想抱負，不乏敬業精神，謹守職業道德。他們只是普通老師，沒有高大上的理論，只有兩點一線、日復一日的單調勞作。林小芳也有個性，一個充滿人文情懷的人，難免與周邊的人事格格不入。
無窮花開 內容簡介
城區紅梅小學工作的林小芳，來到地處偏遠鄉鎮的南湖小學支教，時限為兩年。她被安排擔任六年級語文老師兼班主任。這個班是全校聞名的亂班，從一年級開始，頻繁更換任課教師，家長與學校關系緊張。林小芳老師，有著大部分老師的共性，他們不乏理想抱負，不乏敬業精神，謹守職業道德。他們只是普通老師，沒有高大上的理論，只有兩點一線、日復一日的單調勞作。林小芳也有個性，一個充滿人文情懷的人，難免與周邊的人事格格不入。她挑戰世俗，挑戰權威，在一般人看來似乎有些另類。她貌似孱弱的身軀中蘊藏著巨大的能量，別出心裁的教育教學方法，為一潭死水的教育教學帶來了一股清流，也漸漸贏得了學生的喜愛。
無窮花開 目錄
目 錄
**章 家長群的關注 / 001
第二章 第11 辦公室 / 006
第三章 歌曲里有語文 / 013
第四章 我是跑馬拉松的 / 022
第五章 把自己釘在教室 / 030
第六章 用不著“課課通” / 037
第七章 秋游南湖蕩 / 044
第八章 集體家訪日 / 056
第九章 謝謝你為我找事干 / 067
第十章 語文活動課 / 076
第十一章 100 分的語文卷 / 082
第十二章 全校大行動 / 089
第十三章 走近安塞腰鼓 / 098
第十四章 寒蟬不是冬天的蟬 / 104
第十五章 評 優 / 112
第十六章 怪味豆腐干 / 122
第十七章 特殊合同 / 130
第十八章 多彩的開放周 / 140
第十九章 感恩教育 / 148
第二十章 無窮花開 / 157
后 記 / 163
展開全部
無窮花開 節選
**章 家長群的關注 林小芳來南湖小學支教前，有一個班級的家長已開始關注她了。當然，這所學校絕大部分家長對她是一無所知也毫無興趣，即便在同軌的六年級平行班。語數外老師包括班主任，跟班順順當當，一般不可能更換。這就像打仗，臨陣換帥乃兵家大忌。六年級，雖然與初三、高三遠不在同一個重量級。但一句“不能讓孩子輸在起跑線上”的經典語錄，如醍醐灌頂，讓所有家長的緊迫感明顯提前。才六年級？不對，已經六年級了！上什么初中幾乎是孩子未來人生道路的分水嶺，小學畢業班， 好比分水嶺前的暗礁，這一階段，家長開始為孩子們籌 劃初中的去向了。 秋季開學前，冷清了一個多月的六（1）班的家長微信群明顯活躍起來。群主**個發布消息，說數學、英語任課教師不動，語文老師兼班主任換了一位城里來的老師。 “是新老師嗎？” “不要拿我們孩子當試驗品。” “不會越換越差吧？” …… 群友反應敏捷，仿佛一天到晚盯著手機。 群主接著說，是主動申請來支教的老師，不可能是新上崗的，更不可能是代課老師。 群主姓芮，是這個微信群的建立者。大家稱他芮總， 麾下有一家規模不大的實體公司，他有足夠自由支配的時間，平時喜歡為家長出頭露臉，當仁不讓成了群里的領袖。學校家長委員會改選時，芮總以絕對優勢獲得這一塊的推舉。而后，在學校家長代表大會上，又當選為家長委員會常務會員。全校1578 名學生，進出校門無須登記，保安不加阻攔的家長能有幾個？芮總就是其中之一。更牛的是，他無須預約能直達校長室，校長還得給 他沏茶倒水。所以他發布的消息，從理論上講，應該是*可信，*及時，也*經得起考證的。 “枉為常委啦，就這么點不痛不癢的消息，信息量太小了。”有人打趣道。 “不會是空心湯團吧，我們再也折騰不起了！” 芮總解釋，*近公司業務繁忙，借上廁所的空當， 與匡校長通了個電話，準備 去一次學校，詳細內容稍后發布。 這也難怪。翹首盼了一個暑假，是男是女尚不清楚， 但憑這個十分女性化的名字，無疑是女老師。但是…… 但是……一個城里學校的老師，好端端的城里學校不待， 是待不下去，還是犯了錯發配到鄉下的？支教？聽上去高大上，家長總歸不踏實。群策群力的結果不負眾望， 這得感謝強大的信息網絡、盤根錯節的人脈關系。有人說：“隨便什么人物，隨便在世界哪個角落，拐六個彎子都能找到克林頓。”這一經典的發明者受時效限制，如果把“克林頓”換成“美國總統”，適用性就強多了。 有家長陸續發布信息： “虞城紅梅小學的，一直教語文，據說水平還可以。” “35 歲左右，有兩個孩子。” “瘦小，不戴眼鏡。” “家住新世紀花園。” 一個尚未到任的老師，經方方面面地綜合，零碎信息拼湊出了個大致輪廓。 一天夜里，學生喬軍的母親曬出一張照片，她親戚家孩子在紅梅小學上學。是一張隔著玻璃翻拍的上墻照， 源自紅梅小學宣傳窗，加之兩次轉發，清晰度明顯受到影響。 “蠻精神的。” 只有一個人說了一句針對照片，或者說與林小芳沾邊的話。家長群的反應比較冷漠，關注度顯然不在林小芳的樣貌本身。喬軍母親補充道，她親戚說了，能上宣傳窗的老師差不到哪里。 這個微信群不包括全部家長，比學生數少了五位。這五位缺席的家長：一位沒有微信，一位拒加，一位加了以后自己退出，還有二位，孩子常年由祖父母監護，其中一位使用老人手機，還有一位連手機都沒有。5 比40， 只占很少的比例。 這年頭，沒微信太落伍了。劉翔母親有微信，還不至于像缺席的5 位那樣，被徹底遺忘。那是一款只有8G 的酷派手機，是她一次充值后移動公司免費贈送的。這個手機基本等同于一臺座機，兩口子合用，一天接聽或撥打電話沒幾個，她在微信群永遠處于潛水狀態。她基本沒有“微友”，每天睡前，她翻閱家長群，把看到的內容與男人分享，大多數時候沒嘮叨幾句，男人已經打起了呼嚕。 她捏住男人的鼻子，說：“哎，群里在說，劉翔班上又換班主任了，是城里來的老師，這下好了。” 男人推開她的手，咕噥了一句：“神仙也沒用。”翻身睡去。 與劉翔媽一樣潛水的家長也不少，但不等于他們就不關心群里的事。 這個夜里，謝婷婷父親出外跑長途，婷婷黏在母親床上。婷婷難得把弄母親的手機，忽然發現家長群很熱鬧。母親說：“怎么又是一個女老師，能壓得住？”婷婷說：“是啊，我就喜歡男老師，六（2）班的歐陽老師真棒！” ……
無窮花開 作者簡介
皇甫衛明，江蘇省作家協會會員，常熟市作家協會理事。常熟市民間文藝家協會副主席。著有散文集《沉默雨傘》《浮生閑情》，隨筆集《遠方的季節》。小說及散文散見《黃河》《雨花》《散文百家》《當代人》《參花》《廈門文學》《散文世界》《翠苑》《太湖》《連云港文學》《小品文選刊》《伊犁河》《興安文學》《西部作家》《百花園》《蘇州日報》《姑蘇晚報》《牧野》等。
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