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包郵 小學(xué)三年級(jí)語文名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)(下冊(cè))
作者：裴海安
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
251
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小學(xué)三年級(jí)語文名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)(下冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787544058469
- 條形碼：9787544058469 ; 978-7-5440-5846-9
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小學(xué)三年級(jí)語文名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)(下冊(cè)) 本書特色
裴海安主編的《名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)》是一部由全國(guó)小語界100多位名師聯(lián)袂撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)，其規(guī)模之大和質(zhì)量之高都是空前的。其各異的設(shè)計(jì)風(fēng)格和所體現(xiàn)的眾多教學(xué)流派，確實(shí)是異彩紛呈、氣象萬千。說它是我國(guó)小學(xué)語文教學(xué)百花園的精華濃縮、眾長(zhǎng)博采，當(dāng)不以為過。“教學(xué)設(shè)計(jì)”在西方是20世紀(jì)50年代起步的，至60年代才進(jìn)入發(fā)展時(shí)期。其時(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)的根本目的體現(xiàn)為創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的教學(xué)系統(tǒng)，為達(dá)成預(yù)期目標(biāo)服務(wù)。至90年代，則因認(rèn)識(shí)論的進(jìn)化所產(chǎn)生的各種創(chuàng)新性的和令人激動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是對(duì)以學(xué)生為中心的教與學(xué)的新興趣等等，更為教學(xué)設(shè)計(jì)提供了無數(shù)的、強(qiáng)有力的選擇方法。教學(xué)設(shè)計(jì)空前關(guān)注以學(xué)習(xí)者為中心、互動(dòng)和鼓勵(lì)性的活動(dòng)，致力于滿足個(gè)人獨(dú)特的學(xué)習(xí)興趣和需求，并越來越注重新的評(píng)價(jià)理念（如對(duì)元認(rèn)知的評(píng)價(jià)、對(duì)實(shí)踐和反饋的評(píng)價(jià)等）的運(yùn)用。所有這些關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展軌跡，對(duì)于正確解讀《新課程語文名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)》，無疑具有重要的意義。
小學(xué)三年級(jí)語文名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)(下冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《新課程語文名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)叢書·名師同步教學(xué)設(shè)計(jì):語文(3年級(jí)下冊(cè))(適用于人教版新課標(biāo)語文實(shí)驗(yàn)教材)(修訂版)》“教學(xué)設(shè)計(jì)”在西方是20世紀(jì)50年代起步的，至60年代才進(jìn)入發(fā)展時(shí)期。其時(shí)，教學(xué)設(shè)計(jì)的根本目的體現(xiàn)為創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的教學(xué)系統(tǒng)，為達(dá)成預(yù)期目標(biāo)服務(wù)。至90年代，則因認(rèn)識(shí)論的進(jìn)化所產(chǎn)生的各種創(chuàng)新性的和令人激動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是對(duì)以學(xué)生為中心的教與學(xué)的新興趣等等，更為教學(xué)設(shè)計(jì)提供了無數(shù)的、強(qiáng)有力的選擇方法。教學(xué)設(shè)計(jì)空前關(guān)注以學(xué)習(xí)者為中心、互動(dòng)和鼓勵(lì)性的活動(dòng)，致力于滿足個(gè)人獨(dú)特的學(xué)習(xí)興趣和需求，并越來越注重新的評(píng)價(jià)理念（如對(duì)元認(rèn)知的評(píng)價(jià)、對(duì)實(shí)踐和反饋的評(píng)價(jià)等）的運(yùn)用。所有這些關(guān)于教學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展軌跡，對(duì)于正確解讀《新課程語文名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)》，無疑具有重要的意義。
小學(xué)三年級(jí)語文名師同步教學(xué)設(shè)計(jì)(下冊(cè)) 目錄
序言**單元 1．《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì) 2．《古詩(shī)兩首·詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì) 《古詩(shī)兩首·春日》教學(xué)設(shè)計(jì) 3．《荷花》教學(xué)設(shè)計(jì) 4．《珍珠泉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文園地一》教學(xué)設(shè)計(jì)第二單元 5．《翠鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 6．《燕子專列》教學(xué)設(shè)計(jì) 7．《一個(gè)小村莊的故事》教學(xué)設(shè)計(jì) 8．《路旁的橡樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)第三單元 9．《寓言兩則·亡羊補(bǔ)牢》教學(xué)設(shè)計(jì) 《寓言兩則·南轅北轍》教學(xué)設(shè)計(jì) 10．《驚弓之鳥》教學(xué)設(shè)計(jì) 11．《畫楊桃》教學(xué)設(shè)計(jì) 12．《想別人沒想到的》教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文園地三》教學(xué)設(shè)計(jì)第四單元 13．《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì) 14．《檢閱》教學(xué)設(shè)計(jì) 15．《爭(zhēng)吵》教學(xué)設(shè)計(jì) 16．《絕招》教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文園地四》教學(xué)設(shè)計(jì)第五單元 17．《可貴的沉默》教學(xué)設(shè)計(jì) 18．《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì) 19．《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì) 20．《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文園地五》教學(xué)設(shè)計(jì)第六單元 21．《太陽》教學(xué)設(shè)計(jì) 22．《月球之謎》教學(xué)設(shè)計(jì) 23．《我家跨上了“信息高速路”》教學(xué)設(shè)計(jì) 24．《果園機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文園地六》教學(xué)設(shè)計(jì)第七單元 25．《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計(jì) 26．《一面五星紅旗》教學(xué)設(shè)計(jì) 27．《賣木雕的少年》教學(xué)設(shè)計(jì) 28．《中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒!》教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文園地七》教學(xué)設(shè)計(jì)第八單元 29．《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì) 30．《西門豹》教學(xué)設(shè)計(jì) 31．《女媧補(bǔ)天》教學(xué)設(shè)計(jì) 32．《夸父追日》教學(xué)設(shè)計(jì) 《語文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)附：好課實(shí)錄與片段賞析 《驚弓之鳥》課堂實(shí)錄
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