時空觀念的教學(xué)設(shè)計與學(xué)業(yè)評價 本書特色

歷史教育“新師范”建設(shè)叢書牢牢圍繞《普通高中歷史課程標準（2017年版）》所提出的五個方面（唯物史觀、時空觀念、史料實證、歷史解釋、家國情懷）的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，是一套面向歷史學(xué)科本科生、研究生，以及普通高中歷史學(xué)科教師的選修課教材和教師培訓(xùn)教材。它的編寫，凝聚了一百多位高校教師、歷史教研員和中學(xué)一線教師的心血，分為《唯物史觀的教學(xué)設(shè)計與學(xué)業(yè)評價》《時空觀念的教學(xué)設(shè)計與學(xué)業(yè)評價》《史料實證的教學(xué)設(shè)計與學(xué)業(yè)評價》《歷史解釋的教學(xué)設(shè)計與學(xué)業(yè)評價》 《家國情懷的教學(xué)設(shè)計與學(xué)業(yè)評價》5冊。 在中學(xué)歷史核心素養(yǎng)中，時空觀念素養(yǎng)是師生們相對容易理解的內(nèi)容。但無論是在物理學(xué)還是在歷史學(xué)中，時空問題都是極其深奧難解的大問題?！稌r空觀念的教學(xué)設(shè)計與學(xué)業(yè)評價》是國內(nèi)*部詳細論述時空觀念素養(yǎng)的教學(xué)與評價的學(xué)術(shù)專著。它既立足于高校的史學(xué)理論研究層面，通俗易懂地論述了時空觀念的本質(zhì)內(nèi)涵，同時又立足于中學(xué)一線的教學(xué)實踐層面，運用大量的教學(xué)課例和試題案例分析如何提高老師和學(xué)生的歷史學(xué)科素養(yǎng)。全書觀點新穎，案例鮮活，圖文并茂，文字流暢，將有效地幫助讀者加深對時空觀念的理解，并且找到提升自身時空觀念素養(yǎng)的實踐路徑。它可用于中學(xué)生對新課程標準和教材的輔助學(xué)習(xí)、中學(xué)歷史教師專業(yè)能力提高的進修學(xué)習(xí)、高等師范院校歷史專業(yè)學(xué)生掌握教學(xué)前沿動態(tài)的專業(yè)學(xué)習(xí)。