掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數學世界――探秘歷史名題
-
>
中醫基礎理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫內科學·全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材
21世紀高職高專規劃教材·通識課系列創新與創業基礎/21世紀高職高專規劃教材.通識課系列 版權信息
- ISBN：9787300275833
- 條形碼：9787300275833 ; 978-7-300-27583-3
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
21世紀高職高專規劃教材·通識課系列創新與創業基礎/21世紀高職高專規劃教材.通識課系列 本書特色
本教材的主要內容包括創新創業的內涵、創新創業意識與精神的培養方法、創新創業能力的提升途徑、創業機會的識別、商業模式的選擇、創業計劃書的撰寫、開辦企業的流程、創業風險管理等。
本教材可以幫助大學生認知創新創業的基本要素，了解創新創業的基本知識，掌握創新創業能力提升的基本方法，對如何撰寫創業計劃書、參加創新創業大賽、開辦企業指明了方向，對識別創業過程中的各種風險提出了有益的對策和方法，給大學生未來的創新創業提供了參考。
21世紀高職高專規劃教材·通識課系列創新與創業基礎/21世紀高職高專規劃教材.通識課系列 內容簡介
本教材的主要內容包括創新創業的內涵、創新創業意識與精神的培養方法、創新創業能力的提升途徑、創業機會的識別、商業模式的選擇、創業計劃書的撰寫、開辦企業的流程、創業風險管理等。
本教材可以幫助大學生認知創新創業的基本要素，了解創新創業的基本知識，掌握創新創業能力提升的基本方法，對如何撰寫創業計劃書、參加創新創業大賽、開辦企業指明了方向，對識別創業過程中的各種風險提出了有益的對策和方法，給大學生未來的創新創業提供了參考。
21世紀高職高專規劃教材·通識課系列創新與創業基礎/21世紀高職高專規劃教材.通識課系列 目錄
創新篇
導論 認知創新
實訓練習
單元一 創新意識的培養
模塊一 創新意識構成要素和主要特征
模塊二 培養創新意識存在的問題和途徑
模塊三 創新成果的保護
實訓練習
單元二 創新能力的培養
模塊一 創新能力的基本內涵
模塊二 創新能力的特性
模塊三 創新能力的構成
模塊四 創新能力的培養途徑
模塊五 創新能力的自我開發
實訓練習
單元三 創新能力的提高
模塊一 學術論文的寫作
模塊二 調查報告的撰寫
實訓練習
創業篇
導論 ?認知創業
實訓練習
單元一 創業精神的培育
模塊一 創業精神的內涵
模塊二 創業精神的特征
模塊三 培育創業精神
實訓練習
單元二 創業機會的識別
模塊一 識別創業機會
模塊二 創業機會的來源和發現創業機會的方法
模塊三 構思企業單元
模塊四 企業構思驗證
實訓練習
單元三 商業模式選擇
模塊一 商業模式的定義
模塊二 商業模式的類型
模塊三 商業模式創新的方法
模塊四 典型商業模式案例分析
實訓練習
單元四 創業計劃
模塊一 創業計劃書的概念及作用
模塊二 創業計劃書的基本類型
模塊三 創業計劃書的的基本內容
模塊四 創業計劃書的編寫步驟
模塊五 創業計劃書的編寫技巧和注意事項
實訓練習
單元五 創業實踐
模塊一 開辦企業的準備
模塊二 團隊構建
模塊三 資金籌措
模塊四 市場調研
實訓練習
單元六 創業能力提升
模塊一 創業能力概述
模塊二 創業能力的結構要素
模塊三 創業能力培養的途徑和方法
實訓練習
單元七 創業風險管理
模塊一 創業風險的內涵
模塊二 創業風險的類型
模塊三 創業風險的管理過程
模塊四 創業風險的應對策略
模塊五 在校大學生防范創業風險的對策
實訓練習
參考文獻
附錄
附錄1 創新創業大賽
附錄2 調查報告大賽作品
導論 認知創新
實訓練習
單元一 創新意識的培養
模塊一 創新意識構成要素和主要特征
模塊二 培養創新意識存在的問題和途徑
模塊三 創新成果的保護
實訓練習
單元二 創新能力的培養
模塊一 創新能力的基本內涵
模塊二 創新能力的特性
模塊三 創新能力的構成
模塊四 創新能力的培養途徑
模塊五 創新能力的自我開發
實訓練習
單元三 創新能力的提高
模塊一 學術論文的寫作
模塊二 調查報告的撰寫
實訓練習
創業篇
導論 ?認知創業
實訓練習
單元一 創業精神的培育
模塊一 創業精神的內涵
模塊二 創業精神的特征
模塊三 培育創業精神
實訓練習
單元二 創業機會的識別
模塊一 識別創業機會
模塊二 創業機會的來源和發現創業機會的方法
模塊三 構思企業單元
模塊四 企業構思驗證
實訓練習
單元三 商業模式選擇
模塊一 商業模式的定義
模塊二 商業模式的類型
模塊三 商業模式創新的方法
模塊四 典型商業模式案例分析
實訓練習
單元四 創業計劃
模塊一 創業計劃書的概念及作用
模塊二 創業計劃書的基本類型
模塊三 創業計劃書的的基本內容
模塊四 創業計劃書的編寫步驟
模塊五 創業計劃書的編寫技巧和注意事項
實訓練習
單元五 創業實踐
模塊一 開辦企業的準備
模塊二 團隊構建
模塊三 資金籌措
模塊四 市場調研
實訓練習
單元六 創業能力提升
模塊一 創業能力概述
模塊二 創業能力的結構要素
模塊三 創業能力培養的途徑和方法
實訓練習
單元七 創業風險管理
模塊一 創業風險的內涵
模塊二 創業風險的類型
模塊三 創業風險的管理過程
模塊四 創業風險的應對策略
模塊五 在校大學生防范創業風險的對策
實訓練習
參考文獻
附錄
附錄1 創新創業大賽
附錄2 調查報告大賽作品
展開全部
21世紀高職高專規劃教材·通識課系列創新與創業基礎/21世紀高職高專規劃教材.通識課系列 節選
2015年由教育部及有關部委和吉林省人民政府共同主辦的首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，旨在深化高等教育綜合改革，激發大學生的創造力，培養和造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍；推動賽事成果轉化，促進“互聯網+”新業態形成，服務經濟提質增效升級;以創新引領創業、創業帶動就業，推動高校畢業生更高質量創業就業。大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。在校級初賽、省級復賽的基礎上，按照組委會配額擇優遴選項目進入全國決賽。全國共產生300個團隊入圍全國總決賽，其中創意組100個團隊，實踐組200個團隊。全國總決賽由吉林大學承辦。大賽以“‘互聯網+’成就夢想，創新創業開辟未來”為主題，參賽項目主要包括“互聯網+”傳統產業、“互聯網+”新業態、“互聯網+”公共服務和“互聯網+”技術支撐平臺四種類型。總決賽期間，還將同步舉辦深入推進高校創新創業教育改革座談會，舉行“互聯網+”產學合作協同育人報告會、創業項目團隊與投資機構對接洽談會和高校創新創業成果展等活動。大賽結束后將出版優秀創新創業成果案例、大學生創新創業政策解讀，以促進大賽成果轉化。大賽自2015年5月啟動以來，經校級初賽、省級復賽，共300支團隊進入全國總決賽，*終產生金獎34名，銀獎82名。冠軍、亞軍、季軍分別由浙江大學智能視力輔具及智能可穿戴近視防控設備團隊、北京航空航天大學Unicorn無人直升機系統團隊、華南理工大學廣州優蜜移動科技股份有限公司團隊、西安電子科技大學Visbody人體三維掃描儀團隊獲得。中國“互聯網+”大學生創新創業大賽首次舉辦于2015年，迄今為止已舉辦了五屆，2020年將在廣東省華南理工大學舉行第六屆。目前，大賽已經成為覆蓋全國所有高校、面向全體高校學生、影響*大的賽事活動之一。
21世紀高職高專規劃教材·通識課系列創新與創業基礎/21世紀高職高專規劃教材.通識課系列 作者簡介
劉堂卿，男，中共黨員，企業管理博士。現任廣東建設職業技術學院黨委學生工作部副部長、學生處副處長、創新創業教育學院執行院長、畢業生就業指導中心主任，具有豐富的創業管理工作經驗，主持及參與創業管理、人力資源管理、風險管理等領域課題多項，發表相關論文多篇。
高影，女，中共黨員，控制工程碩士，副教授。現任廣東建設職業技術學院學生處處長、團委書記，有豐富的學生管理工作經驗，主持及參與研究相關領域課題多項，發表論文多篇。
書友推薦
- >
經典常談
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術叢書(紅燭學術叢書)
- >
詩經-先民的歌唱
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
自卑與超越
- >
李白與唐代文化
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
中國人在烏蘇里邊疆區:歷史與人類學概述
本類暢銷
