引言
**章 社會建構與童年的社會建構
**節 作為思想背景的后現代思潮
一、理性批判
二、語言游戲
三、知識與權力
四、對后現代思潮的評價
第二節 后現代語境中的社會建構
一、社會建構主義的辯證演化
二、社會建構主義的表達形式
三、對社會建構主義的評價
第三節 童年的社會建構
一、童年社會建構的前提
二、童年的社會建構
三、童年的本質與童年的建構

第二章 童年建構的歷史途徑
**節 作為開端的阿利埃斯
一、研究的背景
二、研究的內容
第二節 童年歷史研究的發展
一、童年的“變遷
二、童年的“延續
三、“延續”與“變遷”的辯證統一
第三節 童年歷史研究之反思
一、關注兒童社會生活
二、文化的變遷與自然的延續

第三章 童年建構的媒介文化途徑
**節 童年的建構與消逝：保守的悲觀
一、對童年的懷舊與捍衛
二、童年的建構與消逝
三、矛盾立場及其分析
第二節 童年的解構：激進的樂觀
一、故事解構童年
二、故事建構童年
第三節 童年的延續：積極的展望
一、本質主義兒童媒介素養觀批判
二、成人建構童年批判
第四節 童年與媒介文化研究之反思
一、文化經驗優先于生命邏輯
二、論證中的選擇性取證

第四章 童年建構的社會途徑
**節 新童年社會學的興起
一、新童年社會學興起的背景
二、新童年社會學的研究取向
第二節 童年的社會結構理論
一、童年作為社會現象
二、童年作為社會結構
第三節 童年的社會建構理論
一、社會結構論批判
二、童年是一種社會建構
三、兒童是積極的社會行動者
四、兒童參與童年建構
第四節 新童年社會學之反思
一、自然與文化走向統一
二、結構與行動實現整合
三、質疑兒童作為社會行動者
四、反思兒童參與研究

第五章 童年社會建構的困境與出路
**節 童年社會建構的困境
一、自然與文化的分離
二、事實與價值的分離
三、社會實踐目的替代認識論目的
第二節 童年研究中的概念歧義
一、童年：多重所指
二、純真：概念歧義及其分析
三、對立與統一：包容多重概念的現實
第三節 回歸童年的本質
一、本質
二、童年的本質

結語 童年研究的多學科視野
參考文獻
中文文獻
英文資料
后記