**章 綜合課教學(xué)
**節(jié) 初級(jí)綜合課技能
示例一 聽、讀、寫，齊步走
示例二 溫故學(xué)新練漢字
示例三 板書設(shè)計(jì)一石三鳥
示例四 講透練熟是關(guān)鍵
示例五 有任務(wù)，才領(lǐng)悟
第二節(jié) 中高級(jí)綜合課技能
示例一 生詞串講輕松練
示例二 不辨不明，越辨越明
示例三 學(xué)會(huì)了就得寫出來
示例四 讓學(xué)生插上想象的翅膀暢所欲言
第三節(jié) 綜合課教案設(shè)計(jì)
教案示例
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第二章 聽力課教學(xué)
**節(jié) 初級(jí)聽力課技能
示例一 聽聽辨辨記得準(zhǔn)
示例二 閃速買到大蘋果
示例三 短時(shí)記憶助交際
第二節(jié) 中高級(jí)聽力課技能
示例一 跨越障礙得**
示例二 邊聽邊記作報(bào)道
示例三 抓聽信息促理解
示例四 上下語境聽整體
第三節(jié) 聽力課教案設(shè)計(jì)
教案示例
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第三章 口語課教學(xué)
**節(jié) 初級(jí)口語課技能
示例一 語音基礎(chǔ)要夯實(shí)
示例二 大膽張嘴說出來
示例三 復(fù)述課文重大意
示例四 敘述、轉(zhuǎn)述講技巧
示例五 連詞成句扮醫(yī)生
第二節(jié) 中高級(jí)口語課技能
示例一 清晰響亮讀出來
示例二 句子連串講故事
示例三 交際過程講策略
示例四 “辯”明事理來獻(xiàn)計(jì)
第三節(jié) 口語課教案設(shè)計(jì)
教案示例
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第四章 閱讀課教學(xué)
**節(jié) 初級(jí)閱讀課技能
示例一 不會(huì)點(diǎn)菜不必慌，漢字形符來幫忙
示例二 瞻前又顧后，詞義可猜透
第二節(jié) 中高級(jí)閱讀課技能
示例一 由長變短助理解-一壓縮句子，提取主干
示例二 “首先”“其次”標(biāo)志詞，文章層次梳理清
示例三 參透主題和結(jié)構(gòu)，把握語篇不發(fā)愁
第三節(jié) 閱讀課教案設(shè)計(jì)
教案示例
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第五章 寫作課教學(xué)
**節(jié) 初級(jí)寫作課技能
示例一 詞語排序有規(guī)則
示例二 便條格式要求多
示例三 書面意識(shí)要培養(yǎng)
示例四 敘述有中心，語義才連貫
第二節(jié) 中高級(jí)寫作課技能
示例一 合理聯(lián)想構(gòu)筑語段
示例二 巧婦難為無米之炊
示例三 會(huì)用連接詞，敘事更連貫
示例四 標(biāo)點(diǎn)格式總關(guān)情
第三節(jié) 寫作課教案設(shè)計(jì)
教案示例
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第六章 特色課程教學(xué)
**節(jié) 體育漢語課程
示例一 冬練三九，夏練三伏（初級(jí)體育漢語）后需頂編高中第二
示例二 為什么說田徑運(yùn)動(dòng)是各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)？（中高級(jí)體育漢語）
第二節(jié) 中國概況課程
示例 茶飲天地寬
第三節(jié) 漢語視聽說課程
示例 澡堂里的人、事、情——電影《洗澡》
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