初中英語寫作教程(第2階梯) 內(nèi)容簡介

《初中英語寫作教程（第二階梯）》結(jié)合《英語課程標準》對八年級學(xué)生的能力要求，針對初中二年級學(xué)生進行英語寫作策略與寫作能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。該書稿按照不同的題材與體裁，分為“Holidays and vacations”“Free time activities”等22個寫作話題，對學(xué)生進行寫作訓(xùn)練訓(xùn)練。該書稿強調(diào)從寫作策略培養(yǎng)的角度提高學(xué)生的英語寫作能力與語言綜合運用能力。書稿每個單元均分為“寫作目標”與“寫作環(huán)節(jié)”兩個個部分。在“寫作目標”部分，對本單元的訓(xùn)練目的與寫作策略進行說明，為學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標；在“寫作環(huán)節(jié)”部分，從“寫作準備”“寫作階梯”“寫作實踐”“組內(nèi)互評”“寫作提升”等5個環(huán)節(jié)，對學(xué)生進行從素材準備、寫作技巧與謀篇布局，直到寫作實踐與評價等全流程訓(xùn)練；同時，該書稿在每個 “寫作準備”“寫作階梯”環(huán)節(jié)中均設(shè)計了“l(fā)earning to learning（學(xué)會學(xué)習(xí)）”與“l(fā)earning to think（學(xué)會思考）”部分，讓學(xué)生主動性、創(chuàng)造性地對所學(xué)知識進行歸納、總結(jié)，不僅提高了學(xué)生對語言知識的運用能力，也強化了學(xué)生對寫作策略的掌握與運用。