消費心理 本書特色

“消費心理”是中等職業學校市場營銷專業學生的專業核心課。本教材在修訂過程中，體現了如下特點：
1. 繼續推行“重視實踐、項目導向、任務引領”等有利于增強學生能力的教學模式。在知識體系上進行了重新梳理，將消費心理學的知識分為四大部分：消費者個體與消費心理、消費者群體與消費心理、消費者心理的影響因素、網絡營銷與消費心理。再將上述四部分細分為十個項目。此種體系上的梳理便于學生系統學習、分類歸納，更好地掌握消費心理學的知識。
2.替換了*版教材的部分陳舊項目和實例，新的項目編寫注重與時俱進，與當今社會經濟生活中的熱點相結合。比如，針對互聯網購物的迅猛發展、網絡營銷日益受到企業重視的現狀，新增加了“網絡營銷與消費心理”等項目，以滿足教學需求。“消費心理”是中等職業學校市場營銷專業學生的專業核心課。本教材在修訂過程中，體現了如下特點：
1. 繼續推行“重視實踐、項目導向、任務引領”等有利于增強學生能力的教學模式。在知識體系上進行了重新梳理，將消費心理學的知識分為四大部分：消費者個體與消費心理、消費者群體與消費心理、消費者心理的影響因素、網絡營銷與消費心理。再將上述四部分細分為十個項目。此種體系上的梳理便于學生系統學習、分類歸納，更好地掌握消費心理學的知識。
2.替換了*版教材的部分陳舊項目和實例，新的項目編寫注重與時俱進，與當今社會經濟生活中的熱點相結合。比如，針對互聯網購物的迅猛發展、網絡營銷日益受到企業重視的現狀，新增加了“網絡營銷與消費心理”等項目，以滿足教學需求。
3.為了方便教師“教”及學生“學”，教材中每個項目下的任務都按照“案例導入”（包括“案例分析”）、“任務分”（包括“任務目的”和“任務要求”）、“知識精講”的體例設計。同時，根據教學需要有目的地、隨機地設置“知識拓展”“實例鏈接”“想一想”“同步實訓”等欄目；各項目后附有“項目小結”“本項目討論題”和“思考與練習”（包括“選擇題”“簡答題”“實務訓練題”）。通過討論和訓練，增強學生的學習效果，培養學生從事營銷工作的職業能力。為方便教學，本教材配有電子課件和習題答案，使用者可登錄東北財經大學出版社網站（www.dufep.cn）查詢或下載。