引子 太陽系小行星（28628號）史愷昇 1. 12年級，一個難以忘懷的學年 ！/003 2. 父母真想“有所為”，先得“有所不為”/005 **章 孩子學習的興趣從哪里來/009 1. 保護孩子的好奇心/011 2. 學習是不是一件苦差事/014 3. 孩子的學習興趣從哪里來？ /015 4. 快樂與學習，是否可以兼得/019 5. 借“雞和蛋”去引發思考/021 6. 做到“延遲滿足”，就成功了一半/022 第二章 怎樣讓孩子的思維活躍起來/027 7. 讓孩子享受閱讀的小招數/029 8. 怎樣讓孩子的思維活躍起來/032 9. 感受看不見的世界 /034 10. 用暗示激發創作欲/038 11. 不管學什么，入門*關鍵/040 第三章 沒有數學符號的數學課/047 12. 明白道理比學會計算更重要/049 13. 從背誦數學口訣表說起/052 14. 沒有數學符號的數學課/054 15. 不怕學得高深，就怕學得生硬/058 16. 勤奮的人有時也會被辜負 /062 第四章 科學思維是如何養成的/067 17. 游戲背后的套路/069 18. 電子游戲與計算機程序/071 19. 一場關于編程的“惡作劇”/074 20. 科學思維是如何養成的/076 21. 從“吃藥打針”中體驗科學精神/078 22. 學一種“防忽悠”的質疑方法/081 第五章 改變環境，還是改變自己/085 23. 處理棘手的“抄作業”風波/087 24. 改變環境，還是改變自己/089 25. 助人也會利己/092 26. 學做明智的取舍/094 第六章 挑戰自身的極限/097 27. 運動不只是健體/099 28. 挑戰自身的極限/103 29. “起得早、跑得快”不如 “走得遠”/105 30. 三次遠行，三種感受/109 31. 探親和旅行/113 第七章 暑假怎么過才不會荒廢時光/117 32. 吸取童子軍的正能量/119 33. 暑假怎么過才不會荒廢時光/122 34. 音樂節夏令營/124 35. 斯坦福大學數學夏令營(SUMaC) /126 36. 初次體驗大學生活/128 第八章 美國學生其實不輕松/131 37. 美國小學也有提高班/133 38. 美國初中的特點 /137 39. 美國學生其實不輕松 /139 40. 論文寫作的重要意義/140 41. 義工俱樂部/141 42. 數學俱樂部/144 43. “科學碗”俱樂部/146 第九章 參加奧數比賽的前前后后/149 44. 適時松手，才不會折斷翅膀/151 45． 參加奧數比賽的前前后后/153 46. 無心插柳柳成蔭/157 第十章 做研霸一波三折的起步/159 47. 攻克AP課程的難關/161 48. 參加美國SAT考試/164 49. 何必爭當考霸/166 50. 做研霸一波三折的起步/168 51． 幸運地加入大學研究團隊/171 第十一章 摘得“美國西門子科學獎”大賽桂冠/175 52. 瞄準“美國西門子科學獎”/177 53. 決賽前的準備/180 54. 一場模擬答辯賽/183 55. 摘得“美國西門子科學獎”大賽桂冠/185 56. 晉級“英特爾科學人才選拔賽”決賽 /190 57. 受邀為紐約證券交易所敲鐘/196 第十二章 可以平凡，但不能平庸/199 58. 專注自己的長板/201 59. 偶像的力量/204 60. 善做“不緊迫卻很重要”的事/206 61. 可以平凡，但不能平庸/210 第十三章 打造真實亮麗的申請文本/211 62. 敲開名校大門**的功課/213 63. 講好你的故事/214 64. 打造真實亮眼的申請文書/216 65. 申請美國大學的文書范例/221 66. 斯坦福大學補充申請文書/226 67. 哈佛大學補充申請文書/231 68. 麻省理工學院補充申請文書/233 第十四章 斯坦福的校園生活/241 69. 哈佛寄來的錄取通知書/243 70. 面對三所名校的選擇/244 71. 斯坦福的校園生活/246 72. 參加國際機器人和自動化會議 /249 73. 在谷歌實習/250 第十五章 父母應該站得高，看得遠/255 74. 家庭教育，從起名字開始/257 75. 怎么教是一門大學問/259 76. 夸孩子也是一門學問/262 77. 美式放養與中式圈養/267 78. 別讓孩子累垮了/271 79. 如何看待學校排名/273 80. 父母應該站得高，看得遠/275