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勞動者過度教育問題的經濟學研究-基于我國勞動力市場的視角 版權信息
- ISBN：9787509662175
- 條形碼：9787509662175 ; 978-7-5096-6217-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
勞動者過度教育問題的經濟學研究-基于我國勞動力市場的視角 本書特色
過度教育是高等教育大眾化階段的產物，其表現特征是高學歷勞動者受教育水平與工作所需不匹配。本研究從目前我國勞動力市場中存在的過度教育現象為切入點，將研究重點鎖定在了成因研究。在分析過度教育內涵和價值判斷的基礎上，從微觀和宏觀經濟學角度對過度教育在我國現階段產生的原因進行了理論和實證分析，并從促進產業結構優化升級、提供高質量就業崗位、適度擴大高等教育規模、合理優化配置教育資源等角度提出了在提升勞動者素質的同時緩解過度教育問題的對策建議。
勞動者過度教育問題的經濟學研究-基于我國勞動力市場的視角 內容簡介
勞動者受教育水平提升是推動經濟社會向前發展的根本動力。我國已經步入到高等教育大眾化階段，部分省市甚至達到普及化階段，但是高學歷勞動者受教育水平與工作所需不匹配，尤其是過度教育問題也引起了一些學者的關注，并且該問題也存在一定的爭議。本研究從目前勞動力市場中存在的過度教育現象為切入點，將研究重點鎖定在了成因研究。
勞動者過度教育問題的經濟學研究-基于我國勞動力市場的視角 目錄
**章 導論
**節 研究背景
一、高等教育規模不斷擴張的事實
二、大學生就業問題的凸顯
三、過度教育在我國存在一定爭議
第二節 研究意義
一、從現實角度看
二、從理論角度看
第三節 概念界定及內容安排
一、本書研究的概念界定
二、內容安排
第四節 研究方法
第五節 可能的創新
一、構建分析過度教育成因的整體框架
二、創新測量過度教育發生率的方法
三、定量分析我國過度教育的表現特征和各因素影響效應
第二章 相關理論和研究綜述
**節 相關理論
一、多學科視角下的匹配理論
二、人力資本理論
三、工作競爭理論
四、信號理論
五、職業流動理論
六、其他理論
第二節 國外研究現狀
一、過度教育的內涵
二、過度教育的測量
三、過度教育的特征
四、過度教育的影響
第三節 國內研究現狀
一、國內研究的計量分析
二、國內研究的內容分析
第四節 研究圖譜
第五節 對國內過度教育研究的評價
一、國內過度教育研究的主要貢獻
二、國內過度教育研究的主要缺陷
本章小結
……
第三章 過度教育的內涵、表現和價值判斷
第四章 宏觀視角下過度教育成因的經濟學分析
第五章 微觀視角下過度教育成因的經濟學分析
第六章 過度教育成因的實證檢驗
第七章 結論、政策啟示與展望
**節 研究背景
一、高等教育規模不斷擴張的事實
二、大學生就業問題的凸顯
三、過度教育在我國存在一定爭議
第二節 研究意義
一、從現實角度看
二、從理論角度看
第三節 概念界定及內容安排
一、本書研究的概念界定
二、內容安排
第四節 研究方法
第五節 可能的創新
一、構建分析過度教育成因的整體框架
二、創新測量過度教育發生率的方法
三、定量分析我國過度教育的表現特征和各因素影響效應
第二章 相關理論和研究綜述
**節 相關理論
一、多學科視角下的匹配理論
二、人力資本理論
三、工作競爭理論
四、信號理論
五、職業流動理論
六、其他理論
第二節 國外研究現狀
一、過度教育的內涵
二、過度教育的測量
三、過度教育的特征
四、過度教育的影響
第三節 國內研究現狀
一、國內研究的計量分析
二、國內研究的內容分析
第四節 研究圖譜
第五節 對國內過度教育研究的評價
一、國內過度教育研究的主要貢獻
二、國內過度教育研究的主要缺陷
本章小結
……
第三章 過度教育的內涵、表現和價值判斷
第四章 宏觀視角下過度教育成因的經濟學分析
第五章 微觀視角下過度教育成因的經濟學分析
第六章 過度教育成因的實證檢驗
第七章 結論、政策啟示與展望
展開全部
勞動者過度教育問題的經濟學研究-基于我國勞動力市場的視角 作者簡介
劉璐寧，首都經濟貿易大學博士后、經濟學博士，北京財貿職業學院副教授，主要研究勞動和社會保障問題、勞動就業問題等。在核心期刊發表論文10余篇，承擔北京社科基金項目和參與多項省部級和國家研究項目。
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