學校藝術(shù)教育研究叢書達爾克羅茲音樂教育理論與實踐 本書特色

《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐》介紹：
愛彌爾•雅克•達爾克羅茲一生從事音樂教育事業(yè)，建立了一整套音樂教育體系，在世界上具有廣泛的影響，并越來越引起我國音樂教育界人士的關(guān)注。《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐》是中國*本較為全面系統(tǒng)地介紹達爾克羅茲音樂教育體系的專著。它不僅可以使讀者更加全面地理解達爾克羅茲音樂教育體系的理論與實踐，而且可以使讀者更為深刻地認識達爾克羅茲音樂教育體系在當代的發(fā)展。
《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐(新版)》：作為上海教育出版社傳統(tǒng)音樂教育類圖書的經(jīng)典，“學校藝術(shù)教育研究叢書”為中國藝術(shù)與音樂教育的學科建設(shè)和人才培養(yǎng)作出了貢獻。叢書包括中國學校音樂教育研究與外國學校音樂教育研究兩個部分。其中，中國學校音樂教育研究部分是有史以來*次對我國自古代、近現(xiàn)代直至當代學校藝術(shù)教育的歷史、成就及其經(jīng)驗進行系統(tǒng)化的、全面的收集和整理，力求以客現(xiàn)的闡述給我國藝術(shù)教育工作者以借鑒，同時為今后進一步的研究工作提供一個比較可靠的基礎(chǔ)。外國學校音樂教育研究部分主要介紹國外學校音樂教育的成就和經(jīng)驗，可作為我國學校音樂教育的借鑒。書中選擇了學校音樂教育有特色的幾個國家和幾個在世界范圍內(nèi)有廣泛影響的音樂教育學派為研究對象，即美國、德國、日本、蘇聯(lián)、匈牙利五個國家，達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊、卡巴列夫斯基四個學派，對他們的經(jīng)驗和成果做了一次系統(tǒng)的歸納和總結(jié)。《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐》介紹：
愛彌爾•雅克•達爾克羅茲一生從事音樂教育事業(yè)，建立了一整套音樂教育體系，在世界上具有廣泛的影響，并越來越引起我國音樂教育界人士的關(guān)注。《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐》是中國*本較為全面系統(tǒng)地介紹達爾克羅茲音樂教育體系的專著。它不僅可以使讀者更加全面地理解達爾克羅茲音樂教育體系的理論與實踐，而且可以使讀者更為深刻地認識達爾克羅茲音樂教育體系在當代的發(fā)展。
《達爾克羅茲音樂教育理論與實踐(新版)》：作為上海教育出版社傳統(tǒng)音樂教育類圖書的經(jīng)典，“學校藝術(shù)教育研究叢書”為中國藝術(shù)與音樂教育的學科建設(shè)和人才培養(yǎng)作出了貢獻。叢書包括中國學校音樂教育研究與外國學校音樂教育研究兩個部分。其中，中國學校音樂教育研究部分是有史以來*次對我國自古代、近現(xiàn)代直至當代學校藝術(shù)教育的歷史、成就及其經(jīng)驗進行系統(tǒng)化的、全面的收集和整理，力求以客現(xiàn)的闡述給我國藝術(shù)教育工作者以借鑒，同時為今后進一步的研究工作提供一個比較可靠的基礎(chǔ)。外國學校音樂教育研究部分主要介紹國外學校音樂教育的成就和經(jīng)驗，可作為我國學校音樂教育的借鑒。書中選擇了學校音樂教育有特色的幾個國家和幾個在世界范圍內(nèi)有廣泛影響的音樂教育學派為研究對象，即美國、德國、日本、蘇聯(lián)、匈牙利五個國家，達爾克羅茲、奧爾夫、柯達伊、卡巴列夫斯基四個學派，對他們的經(jīng)驗和成果做了一次系統(tǒng)的歸納和總結(jié)。