**部分　評估學(xué)生的理解水平 **章　收集學(xué)生對知識掌握的信息 技巧1　摒棄學(xué)生的自我匯報：讓學(xué)生在問題中高效學(xué)習(xí) 技巧2　針對性提問：快速評估學(xué)生的理解程度 技巧3　統(tǒng)一練習(xí)格式：**時間掌控學(xué)生學(xué)習(xí)狀況 技巧4　追蹤而非旁觀：主動追蹤學(xué)生進(jìn)度，及時發(fā)現(xiàn)問題 技巧5　向教師展示：鼓勵學(xué)生積極大膽展示所學(xué)知識 技巧6　積極檢查：為學(xué)生給出及時反饋 第二章　采取有把握的行動，建立犯錯文化 技巧7　預(yù)備錯誤：更好地掌控課堂 2 技巧8　犯錯文化：讓學(xué)生敢于犯錯，勇于在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗 技巧9　挖掘錯誤：迅速找到*佳解決方法 技巧10　自主學(xué)習(xí)與追蹤：防止學(xué)生將錯誤的例子記得更牢 第二部分　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度與行動 第三章　賦予學(xué)生高期望 技巧11　不放棄：鼓勵學(xué)生有問必答 技巧12　正確就是100%正確 技巧13　擴(kuò)展知識：讓學(xué)生勇于迎接挑戰(zhàn) 技巧14　表達(dá)形式很重要：讓學(xué)生的觀點(diǎn)變得更可信、更縝密 技巧15　不要為學(xué)生找借口：鼓勵學(xué)生接受高難度的挑戰(zhàn) 第四章　確保學(xué)習(xí)成效的教學(xué)計劃 技巧16　從結(jié)果開始：以目標(biāo)為導(dǎo)向來選擇課堂活動 技巧17　課程目標(biāo)的四大準(zhǔn)則：找對方向才是硬道理 技巧18　張貼課程目標(biāo)：讓每一位學(xué)生都知道你的良苦用心 技巧19　雙重規(guī)劃：為學(xué)生在每個時間點(diǎn)的表現(xiàn)做好準(zhǔn)備 第五章　課程結(jié)構(gòu) 技巧20　現(xiàn)在就做：率先勾起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 技巧21　為步驟命名：規(guī)范每一個步驟，幫助學(xué)生掌握復(fù)雜技能 技巧22　黑板=白紙：教會學(xué)生準(zhǔn)確、快速地記課堂筆記 技巧23　掌控游戲：讓學(xué)生大聲朗讀以增強(qiáng)對知識的理解 技巧24　在教室四處走動：以溫和的方式建立對教室的掌控 技巧25　練習(xí)再練習(xí)：教導(dǎo)學(xué)生反復(fù)練習(xí)，直至嫻熟 技巧26　出站驗票：明確評估教學(xué)目標(biāo)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)效果 第六章　課堂節(jié)奏 技巧27　改變課堂節(jié)奏：讓課堂在“快”“慢”起伏中充滿新鮮感 技巧28　明確界限：讓每一項課堂活動的開始和結(jié)束變得更加清晰 技巧29　每位學(xué)生都舉手參與：快速活躍課堂節(jié)奏，增加學(xué)生成就感 技巧30　認(rèn)真規(guī)劃時間：在課堂上給予學(xué)生*優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗 技巧31　分秒必爭：尊重學(xué)生的時間，確保每分鐘都得到充分利用 第三部分　提高課堂參與度和思考度 第七章　正確提問，高效教學(xué) 技巧32　等待時間：讓學(xué)生充分思考，提高學(xué)習(xí)效率 技巧33　冷不防提問：讓學(xué)生高度集中注意力 技巧34　提問與回答：提高學(xué)生參與度，形成課堂積極氛圍 技巧35　分解問題：恰到好處地幫助學(xué)生獲取正確知識 技巧36　快速投擊：在較短的時間內(nèi)迅速帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí) 第八章　讓學(xué)生勤動筆 技巧37　全班動筆：讓學(xué)生在寫作中培養(yǎng)思考力 技巧38　句子的藝術(shù)：磨煉學(xué)生審慎的創(chuàng)新思維 技巧39　演示提問：實時演示學(xué)生答案，給予及時反饋 技巧40　培養(yǎng)耐力：教會學(xué)生耐心對待一切對學(xué)習(xí)有價值的事情 技巧41　先動筆后討論：留足時間，確保學(xué)生思考的嚴(yán)密度 第九章　通過討論提高課堂參與度 技巧42　討論的習(xí)慣：讓討論富有成效和樂趣 技巧43　轉(zhuǎn)身討論：提高學(xué)生參與課堂的積極性 技巧44　分組討論：給學(xué)生更多討論的主動權(quán) 第四部分　課堂文化的五大原則 第十章　課堂系統(tǒng)和課堂慣例 技巧45　進(jìn)門規(guī)則：在門口迎接學(xué)生，建立上課儀式感 技巧46　開個好頭：建立高效的慣例，讓學(xué)生馬上進(jìn)入上課狀態(tài) 技巧47　行為教導(dǎo)：讓學(xué)生更自律、更專心 技巧48　管理效率：教導(dǎo)學(xué)生簡單、快捷地完成課堂任務(wù) 技巧49　戰(zhàn)略性投資：從程序到慣例 技巧50　再來一遍：不斷練習(xí)是把事情做到*好的唯一途徑 第十一章　高標(biāo)準(zhǔn)的行為要求 技巧51　雷達(dá)掃視技巧與看得見的觀察 技巧52　彰顯學(xué)生的遵從：增強(qiáng)教師指令的趣味性和觸知性 技巧53　*低侵?jǐn)_干預(yù)：*大化教學(xué)時間、*小化課堂矛盾 技巧54　堅定沉著：巧妙避免沖突，增強(qiáng)課堂掌控力 技巧55　懲戒的藝術(shù)：牢記我們的目的是為了讓學(xué)生變得更好 技巧56　強(qiáng)而有力的聲音：增強(qiáng)控制課堂談話的能力 技巧57　該做什么：使用明確的指令，告訴學(xué)生應(yīng)該做的事情 第十二章　培養(yǎng)個性和信任 技巧58　積極架構(gòu)：用建設(shè)性的反饋激勵學(xué)生 技巧59　準(zhǔn)確表揚(yáng)：給學(xué)生*實質(zhì)*真誠的反饋 技巧60　親切/嚴(yán)厲：一切為了學(xué)生，他們值得*好的關(guān)心與尊重 技巧61　心平氣和：教師的情緒管理是課堂成功的關(guān)鍵 技巧62　快樂因素：五類吸引學(xué)生的趣味課堂游戲