**章 《指南》背景下的幼兒園語言教育
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒語言發(fā)展與全面發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 幼兒語言學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標(biāo)要求
第三節(jié) 幼兒語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與教育
[思考與練習(xí)]

第二章 幼兒園語言教育的理論基礎(chǔ)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 完整語言教育的觀念
第二節(jié) 整合教育的觀念
第三節(jié) 活動(dòng)教育的觀念
[思考與練習(xí)]

第三章 幼兒園語言教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒園一日生活中的語言教育
第二節(jié) 幼兒園整合課程中的語言教育
第三節(jié) 幼兒園專門的語言教育活動(dòng)
[思考與練習(xí)]

第四章 幼兒園的談話與辯論學(xué)習(xí)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒的談話與辯論學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幼兒園談話與辯論學(xué)習(xí)的教育環(huán)境
第三節(jié) 幼兒園談話與辯論學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)例分析
[思考與練習(xí)]

第五章 幼兒園的敘事性講述與說明性講述學(xué)習(xí)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒的敘事性講述與說明性講述學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幼兒園敘事性講述與說明性講述學(xué)習(xí)的教育環(huán)境
第三節(jié) 幼兒園敘事性講述與說明性講述學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)例分析
[思考與練習(xí)]

第六章 幼兒園的文學(xué)作品學(xué)習(xí)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒文學(xué)作品與幼兒的語言學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幼兒園文學(xué)作品學(xué)習(xí)的教育環(huán)境
第三節(jié) 幼兒園文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)例分析
[思考與練習(xí)]

第七章 幼兒園的早期閱讀與讀寫學(xué)習(xí)
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒的早期閱讀與讀寫學(xué)習(xí)
第二節(jié) 幼兒園早期閱讀與讀寫教育
第三節(jié) 幼兒園早期閱讀與讀寫活動(dòng)實(shí)例分析
[思考與練習(xí)]

第八章 幼兒園語言教育中的教師語言
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[本章提要]
**節(jié) 幼兒園語言教育互動(dòng)模式與教師語言
第二節(jié) 教師在語言教育中常用的語言類型
第三節(jié) 教師語言對幼兒發(fā)展的影響
[思考與練習(xí)]

主要參考文獻(xiàn)