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私塾習(xí)字課 版權(quán)信息
- ISBN：9787508678634
- 條形碼：9787508678634 ; 978-7-5086-7863-4
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
私塾習(xí)字課 本書特色
私塾消失后，大師也隨之消失了。 古代私塾往往是大師的搖籃：開蒙識(shí)字、抄詩習(xí)字、誦經(jīng)對(duì)課，魯迅、胡適、郭沫若、錢穆等國(guó)學(xué)大師都是從私塾里走出來的。 臺(tái)灣書法大家的侯吉諒老師，以私塾之道精選71首橫跨唐、宋、元經(jīng)典詩詞，以幽境、寄懷、情愫、閑情分類，從抄詩開始，讓孩子享受私塾國(guó)學(xué)的滋養(yǎng)。 詩是文學(xué)*精致的形式，透過美麗的文字，讓書寫更加安靜、幸福。本書由屢獲多項(xiàng)文學(xué)獎(jiǎng)及詩人獎(jiǎng)、同時(shí)也是書法大家的侯吉諒老師，精選出71句橫跨唐、宋、元*美詩詞，示范如何寫出優(yōu)美的楷書、自由的行書、灑脫明快的瘦金體。
私塾習(xí)字課 內(nèi)容簡(jiǎn)介
給孩子的私塾修養(yǎng)課 遇古詩之美，輕松習(xí)得一手好字。 ★ 大師的幼學(xué)啟蒙，都是從私塾開始的。讓孩子體味古詩之美，輕松習(xí)得一手好字 ★ 在家也可以普及國(guó)學(xué)教育。給孩子的私塾修養(yǎng)課，像大師一樣學(xué)習(xí)，回歸原汁原味的中式教育。 ★ 精選中小學(xué)必讀經(jīng)典古典名詩71首，每首詩皆附上注釋，先懂得詩的意境后，再將情感注入所練習(xí)的每個(gè)字。 ★ 隨書附齊白石插圖珍藏版，為孩子們?cè)诹?xí)字的同時(shí)還原私塾傳統(tǒng)文化氛圍。 ★ 本書包括習(xí)字帖和習(xí)字本，臨摹書法名師侯吉諒的字，感受中文的結(jié)構(gòu)、筆順與風(fēng)格。硬筆書寫，操作方便，每一張習(xí)字帖獨(dú)立成貼，寫完一首即可裱框自賞、送人均相宜。 ★ 隨書附贈(zèng)晨光金屬鋼筆一支。
私塾習(xí)字課 目錄
目錄：
序言 讀詩、寫字、靜心
習(xí)字的工具材料
臨摹的要領(lǐng)
輯一
幽境
張繼《楓橋夜泊》
… 3
劉方平《春怨》
… 5
李涉《題開圣寺》
… 7
張旭《桃花溪》
… 9
韋應(yīng)物《滁州西澗》
… 11
王翰《春日歸思》
… 13
趙希桐《次蕭冰崖梅花韻》
… 17
王維《鳥鳴澗》
… 19
王維《鹿柴》
… 21
王維《竹里館》
… 23
杜牧《山行》
… 25
李商隱《憶住一師》
… 27
溫庭筠《瑤瑟怨》
… 29
輯二 寄懷
劉禹錫《烏衣巷》
… 33
白居易《同李十一醉憶元九》
… 35
杜甫《江南逢李龜年》
… 37
韓翃《寒食》
… 39
張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
… 41
李白《春夜洛城聞笛》
… 45
王昌齡《芙蓉送辛漸》
… 47
李煜《柳枝詞•風(fēng)情漸老見春羞》
… 49
杜牧《寄遠(yuǎn)》
… 51
韋應(yīng)物《秋夜寄邱二十二員外》
… 53
張祐《折楊柳枝二首》
… 55
輯三 情愫
劉禹錫《烏衣巷》
… 33
白居易《同李十一醉憶元九》
… 35
杜甫《江南逢李龜年》
… 37
韓翃《寒食》
… 39
張九齡《望月懷遠(yuǎn)》
… 41
李白《春夜洛城聞笛》
… 45
王昌齡《芙蓉送辛漸》
… 47
李煜《柳枝詞•風(fēng)情漸老見春羞》
… 49
杜牧《寄遠(yuǎn)》
… 51
韋應(yīng)物《秋夜寄邱二十二員外》
… 53
張祐《折楊柳枝二首》
… 55
劉禹錫《堤上行三首》
… 59
劉禹錫《春詞》
… 61
楊巨源《聽李憑彈箜篌二首》
… 63
張仲素《漢苑行》
… 65
杜甫《月夜》
… 67
白居易《長(zhǎng)恨歌》（節(jié)錄）
… 69
元稹《離思》
… 71
朱慶馀《近試上張水部》
… 73
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私塾習(xí)字課 相關(guān)資料
中華文化歷來將詩書畫印作為人生修為培養(yǎng)及人格境界提升的重要媒介。故向有“腹有詩書氣自華”、“一字已見其心”之說。雖然不能一味因人薄書或因書厚人，然“書品即人品”還是多被視作古今常見規(guī)律。 歷來華人世界重視與倡導(dǎo)練字，是因?yàn)閷懙靡皇制翝h字，的確可以給自身形象加分，同時(shí)人練字的過程，也是字練人的過程。書寫訓(xùn)練中筆劃、架構(gòu)、章法的不斷反復(fù)與累積，可以使人漸漸戒除焦躁、急戾，獲得從容與灑脫，以通向精神氣質(zhì)的升華。 侯吉諒先生是著名詩人，也是著名書畫家，并有著多年的書法教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，該書無疑為習(xí)書者提供了一條簡(jiǎn)易而實(shí)用的路徑，同時(shí)也力圖讓習(xí)書者的辛苦訓(xùn)練過程，成為詩境的審美愉悅過程。 ——書畫鑒定家、藝術(shù)品投資顧問 徐衛(wèi)新 中國(guó)的文字的美，是從形到神的美。形美在書法，神美在詩文。侯吉諒老師很巧妙地把詩歌和書法放在一起，用幾十年的教學(xué)心法調(diào)制出這本書，給了我們學(xué)會(huì)書寫、鑒賞漢字之美的*好方式。 這樣一種渾然通融藝術(shù)體驗(yàn)很適合意外藝術(shù)，也適合每一個(gè)愛書法愛藝術(shù)的你。 ——意外藝術(shù)創(chuàng)始人 意公子 三十多年前，俞平伯、唐圭璋、程千帆等前輩著文，大開唐宋詩詞鑒賞風(fēng)氣，一時(shí)在中國(guó)大陸紙貴洛陽。今天回看，如果當(dāng)時(shí)出版社邀請(qǐng)諸前輩大家撰文賞析之外，又能請(qǐng)諸老揮毫精書本篇，文墨相宣、紙筆輝映，應(yīng)是何等美事！老輩俱歸道山，留下無窮憾事。 如今侯吉諒先生來補(bǔ)遺恨。侯先生詩書自華、筆墨精深，肆力詩書畫印凡四十年矣，近年又深研紙墨，六絕精雅，翹楚兩岸，于書法教學(xué)，以真精美自勵(lì)勵(lì)人，馳譽(yù)四方。新近成果即是「*美古詩習(xí)字帖」，爽利、勁健、優(yōu)雅，與詩詞本篇，真可謂文質(zhì)彬彬矣。 ——美國(guó)硅谷亞洲藝術(shù)中心舘長(zhǎng) 舒建華 學(xué)書法的目的，是為了寫出一手好字、一手漂亮的字；但如果僅止于此，未免可惜。詩是文學(xué)*精致的形式，透過美麗的文字，讓書寫更加安靜、幸福。侯吉諒先生的書法無疑是讓習(xí)書者的辛苦訓(xùn)練過程，成為了一種詩境的審美愉悅過程。 ——跟誰學(xué)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO 陳向東
私塾習(xí)字課 作者簡(jiǎn)介
侯吉諒 當(dāng)代詩人、書畫與篆刻家。首創(chuàng)以數(shù)學(xué)、幾何、物理、力學(xué)等現(xiàn)代觀念解析書法，系統(tǒng)發(fā)展出快速易學(xué)、淺顯易懂，以及容易深入的學(xué)習(xí)方法。 祖籍福建南安，1958年生于臺(tái)灣嘉義。曾獲三次「時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)」，年度詩人獎(jiǎng)、書法獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，已在臺(tái)灣、日本、美國(guó)舉辦數(shù)十次個(gè)展，首位應(yīng)邀至美國(guó)國(guó)務(wù)院演講的華人藝術(shù)家。為前臺(tái)北故宮副院長(zhǎng)、文人畫大師江兆申的鍾愛弟子。已出版書法類書籍十馀種，在海內(nèi)外長(zhǎng)期暢銷， 影響極為深遠(yuǎn)。侯吉諒長(zhǎng)期深入研究古今文學(xué)、書畫，以及筆墨紙硯等工具、材料的開發(fā)與研究，結(jié)合歷代書畫風(fēng)格與技法，發(fā)展出獨(dú)特的教學(xué)方法與創(chuàng)作心得，書畫作品別具溫潤(rùn)風(fēng)姿及現(xiàn)代美感。
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