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后現代語境下視覺素養課程理論與實踐 版權信息
- ISBN：9787565135934
- 條形碼：9787565135934 ; 978-7-5651-3593-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
后現代語境下視覺素養課程理論與實踐 內容簡介
本書以課程為載體，以受眾視覺素養培養為目標，在對靠前外現有視覺素養相關課程的存在形式及內容進行分析的基礎上，從后現代課程觀的兩個維度出發，重點對后現代語境下視覺素養課程進行理論框架的搭建及實踐模式的開發與設計。
后現代語境下視覺素養課程理論與實踐 目錄
**節 受眾“觀看”的危機及消解需求
一、時代回應：后現代的視覺危機亟須引起關注
二、素養重構：當下主體素養結構的必要補充與完善
三、范式轉換：后現代特征對課程的影響期待回應
四、課程建構：視覺素養課程“由器而道”發展的需求
第二節 后現代語境下視覺素養培養途徑
一、后現代與視覺性
二、后現代與課程
三、后現代與視覺素養課程建構
第三節 后現代語境下視覺素養課程研究設計
一、研究視角
二、研究思路
三、研究方法
四、本書框架
**章 歷史追溯：視覺素養及其課程的起源與歷史發展
**節 視覺素養相關概念
一、視覺文化
二、視覺素養
第二節 視覺素養課程的歷史與發展
一、課程的內涵與發展
二、視覺素養課程的歷史發展
……
后記
一、時代回應：后現代的視覺危機亟須引起關注
二、素養重構：當下主體素養結構的必要補充與完善
三、范式轉換：后現代特征對課程的影響期待回應
四、課程建構：視覺素養課程“由器而道”發展的需求
第二節 后現代語境下視覺素養培養途徑
一、后現代與視覺性
二、后現代與課程
三、后現代與視覺素養課程建構
第三節 后現代語境下視覺素養課程研究設計
一、研究視角
二、研究思路
三、研究方法
四、本書框架
**章 歷史追溯：視覺素養及其課程的起源與歷史發展
**節 視覺素養相關概念
一、視覺文化
二、視覺素養
第二節 視覺素養課程的歷史與發展
一、課程的內涵與發展
二、視覺素養課程的歷史發展
……
后記
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后現代語境下視覺素養課程理論與實踐 作者簡介
趙麗，女，漢族，1982年生，江蘇南京人，南京師范大學教育科學學院教師，教育學博士。主要從事視覺文化與媒介素養、課程資源開發、教育信息化應用等方向研究。
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