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網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯

包郵 網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯

作者:林婕著
出版社:寧波出版社出版時間:2018-02-01
開本: 32開 頁數: 196
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網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 版權信息

  • ISBN:9787552630879
  • 條形碼:9787552630879 ; 978-7-5526-3087-9
  • 裝幀:書寫紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>>

網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 本書特色

總書記在2016年4月網絡安全和信息化工作座談會上指出:“用社會主義核心價值觀和人類優秀文明成果滋養人、滋養社會,做到正能量充沛、主旋律高昂,為廣大網民特別是青少年營造一個風清氣正的網絡空間。”我國青少年一代是在互聯網環境下成長起來的,對青少年進行網絡媒介素養教育,一是讓青少年正確認識、使用及發展互聯網,成為網絡文明的傳播者、踐行者,二是通過“小手拉大手”,帶動全社會的網絡文明建設。 本叢書共六冊,分別圍繞六個主題展開。本書《網絡謠言與真相》從剖析網絡謠言的特征和類型入手,分析謠言傳播的原理、機制及危害,探求識別謠言、澄清真相的思路與方法。 本叢書除了普及相關哲學社會科學知識,進行媒介素養教育以外,還始終滲透了社會主義核心價值觀的主題教育。全書融合了多學科知識,通過案例分析和問題討論,努力做到青少年網絡素養教育的通俗化、生活化、體系化。

網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 內容簡介

習近平總書記在2016年4月網絡安全和信息化工作座談會上指出:“用社會主義核心價值觀和人類優秀文明成果滋養人、滋養社會,做到正能量充沛、主旋律高昂,為廣大網民特別是青少年營造一個風清氣正的網絡空間。”我國青少年一代是在互聯網環境下成長起來的,對青少年進行網絡媒介素養教育,一是讓青少年正確認識、使用及發展互聯網,成為網絡文明的傳播者、踐行者,二是通過“小手拉大手”,帶動全社會的網絡文明建設。 本叢書共六冊,分別圍繞六個主題展開。本書《網絡謠言與真相》從剖析網絡謠言的特征和類型入手,分析謠言傳播的原理、機制及危害,探求識別謠言、澄清真相的思路與方法。 本叢書除了普及相關哲學社會科學知識,進行媒介素養教育以外,還始終滲透了社會主義核心價值觀的主題教育。全書融合了多學科知識,通過案例分析和問題討論,努力做到青少年網絡素養教育的通俗化、生活化、體系化。

網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 目錄

總序 **章 謠言和網絡謠言 **節 謠言和網絡謠言的定義 一、謠言的定義 二、網絡謠言的定義 第二節 謠言和網絡謠言的特征 一、謠言的分類與特征 二、網絡謠言的傳播特點 第二章 什么是真相 **節 真相的概念 第二節 事實與真相的關系 一、新聞信息中的真實性原則 二、片面真實與整體真實,何為真相 三、意見與真相的關系 第三節 不適合公布的真相 一、什么樣的真相不適合公布 二、為什么有的真相不適合公布 第三章 謠言是怎么傳播的 **節 為什么會有謠言 一、從社會學角度看謠言的產生:恐慌或不滿中的真相缺位 二、從心理學角度看謠言的產生:投射理論 三、從人類學角度看謠言的產生:集體記憶的破繭而出 四、從經濟學角度看謠言的產生:蓄意炮制的謠言 第二節 謠言為什么會廣泛傳播 一、謠言可能構成特定的信息傳播 二、謠言是一種扭曲的民意 三、謠言也可能是社交工具 第三節 謠言的傳播機制 一、謠言傳播的心理學機制 二、謠言傳播的新聞傳播學機制 三、謠言傳播的社會學機制 第四章 謠言的社會危害 **節 謠言破壞社會信任胡制 第二節 謠言擾亂社會正常秩序 一、破壞經濟、社會生活 二、傳播恐怖主義思想 第三節 謠言引發輿論暴力,侵害個體權利和國家利益 一、利用謠言勒索財物 二、網絡暴力的工具 第四節 謠言危害國家安全 一、制造恐慌,煽動民族仇恨 二、煽動反政府情緒 三、西方勢力意圖反華 第五章 如何識別謠言 **節 誰更容易相信謠言 一、謠言易感人群 二、為何這些人更容易相信謠言 第二節 怎樣分辨謠言 一、謠言的常見樣式 二、如何分辨謠言 三、謠言的反轉 第六章 積極辟謠澄清真相 **節 公開真相,擊退謠言 一、及時公開辟謠 二、利用網絡“大V”,擴大辟謠信息的影響力 第二節 積極參與謠言的澄清 一、細查謠言的蛛絲馬跡 二、辟謠網站、公眾號 三、關注政府網站、公眾號等權威信息來源 四、辟謠的常用方法 五、合理利用謠言舉報制度 第三節 學習治理謠言的法律法規 一、我國法律對謠言的認定標準 二、我國關于謠言的法律法規 三、《中華人民共和國網絡安全法》 四、我國關于懲治謠言傳播的法律案例 第四節 提高媒介素養和社會責任感 一、深人開展公民媒介素養教育建設 二、提升公眾的社會責任感 學習活動設計 參考文獻 后記
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網絡謠言與真相-青少年網絡素養讀本.第1輯 作者簡介

武漢大學新聞與傳播學院副教授,武漢大學歷史學博士。主要研究方向為新聞史、政治傳播、媒介倫理與法規等。武漢大學新聞與傳播學院博士后出站。主持完成“新媒體視野下的中國國家形象塑造”“新媒體視野中中國對外傳播效果評估體系研究”等多個省部級科研項目。

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