序言
**輯 教學(xué)，是彼此都要珍惜的緣分
你，是你的課堂
其實(shí)我們可以飛得更高
再教《逍遙游》
請(qǐng)給春天一點(diǎn)時(shí)間
年少正是讀詩時(shí)
喊向月亮的聲音
無錫，“九條命”的故事
雜草的語文之旅
教學(xué)，是彼此都要珍惜的緣分
讓我如此依戀，我安靜的課堂
“店內(nèi)外”的快活空氣
“與”是遙遠(yuǎn)處伸出的一只溫暖的手
第二輯 語文的表情與眼光
我就想淺淺地教語文
語文，你是什么
讓掌聲“真”響起
尋找梅西式靈感
是什么決定了我的語文課
怎樣教語文重要嗎
喚起語文教學(xué)的靈性
賽課，不是賽車
請(qǐng)幫我發(fā)現(xiàn)我真正的原形
語文的表情與眼光
老老實(shí)實(shí)地教會(huì)學(xué)生讀書
第三輯 沒有難上的課，只有不悟的心
凝視，為了更好的教育
課堂，應(yīng)從徘徊走向突圍
俯下身子是*美的
《金色花》，課堂金色花
《孤獨(dú)之旅》的孤獨(dú)思考
誰在掠奪我們的臉
沒有難上的課，只有不悟的心
每一片雪，都是一片靈動(dòng)的思緒
總會(huì)醒來的，只要是花
我們的嘆息都那么輕微
《雨巷》，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的聲音在行走
第四輯 教育的美好姿態(tài)
那些不能實(shí)現(xiàn)的我的理想
孩子，是誰讓你如此深刻
教師，請(qǐng)學(xué)會(huì)傾聽另一種聲音
教育的美好姿態(tài)
把自己教成一個(gè)學(xué)生
慢下來的時(shí)光
穿越群體，你卻不是孤島
教育的幸福不是熬出來的
假期，為我們更好的歸來
閱讀，改變河流的走向
寫作，讓我們與世界的心接軌
第五輯 世界，別與我爭(zhēng)奪
悟
我們需要的愧疚和力量
一個(gè)人，一群人
我青春的一部分叫“齊秦”
雨季再來
目送
春天忍不住來了
姐姐，你和語文一起美麗
世界，別與我爭(zhēng)奪
母親，編個(gè)春天給你
如果有一天我不在，樹在
后記 我們的故事，我們的姿態(tài)