緒論 “另一路識(shí)字教材” 一、研究緣起與意義 二、研究現(xiàn)狀與方法 三、核心概念與主要內(nèi)容 四、雜字概述**章 明清時(shí)期徽州雜字盛行的原因 一、現(xiàn)實(shí)的吁求：人多地少的困境與從商風(fēng)氣的盛行 二、傳統(tǒng)的影響：興學(xué)重教與重視蒙學(xué)教材編寫(xiě)的傳統(tǒng) 三、物質(zhì)的保障：明清徽州刻書(shū)業(yè)的興盛第二章 明清徽州雜字的分類 一、從名稱分類：是否命名為“雜字” 二、從編排方式分類：是否標(biāo)明類目 三、從語(yǔ)言表達(dá)形式分類：是否采用整言押韻第三章 明清徽州雜字的特點(diǎn) 一、明清徽州雜字與“三百千”比較 二、明清徽州雜字與其他地域雜字比較第四章 明清徽州雜字與徽州文化 一、明清徽州雜字與儒家倫理 二、明清徽州雜字與商業(yè)啟蒙教育 三、明清徽州雜字與法律教育 四、明清徽州雜字與契約教育 五、明清徽州雜字與徽州民俗第五章 明清徽州雜字的個(gè)案研究 一、古歙州胡氏《兩得心知》：古代識(shí)字教材的創(chuàng)新之作 二、徽州《新鐫六言雜字》：明清雜字教材的成熟之作 三、《新編對(duì)相四言》祖本考：張志公《試談<新編對(duì)相四言>的來(lái)龍去脈》補(bǔ)正附錄 明清徽州雜字十種 一、《四言雜字》 二、《應(yīng)急雜字》 三、《啟蒙六言雜字》 四、《新鐫六言雜字》 五、《開(kāi)眼經(jīng)》 六、《新鐫便蒙群珠雜字》 七、《日平常》 八、《易見(jiàn)雜字》 九、《百韻聯(lián)珠雜字》 十、《啟蒙切要雜字》參考文獻(xiàn)后記