1 牛津高階系列英語學習詞典評介 當代英國學生詞典淺談 霍恩比和《牛津現代高級英語詞典》 試談OALDCE第三版1980年修訂本注音和收詞 評《牛津現代英語高級學生詞典》(第四版) 評《牛津高級學生詞典》第五版 《牛津高級學生英語詞典》的新發展——簡評《牛津高級學生英語詞典》第六版 老蚌出新珠——《牛津高階英語詞典》(第六版)代序 新千年 新牛津——評2000年版《牛津高級英語學習者詞典》 《牛津高階英語詞典》第八版的新特色2 牛津英語專項學習詞典評介 介紹《牛津當代英語習語詞典(**卷)》 《牛津搭配詞典》特點介紹 中國英語學習者研習短語動詞的理想詞典——評介《牛津短語動詞詞典》英漢雙解版 《牛津英語習語詞典》簡評 一本好的同義詞詞典——《牛津英語同義詞學習詞典》評介 《牛津英語同義詞學習詞典》評介3 牛津英語學習詞典設計特征研究 OALD第四版宏觀結構分析 學習詞典釋義結構與釋義方法初探——英、法、漢語學習詞典的對比研究 語料庫在詞典編撰中的優勢——兼評《牛津高階英語學習詞典》(第6版) 試論英語學習詞典參見符號的簡化和統一 20世紀英語高階學習詞典研究 《牛津高階英漢雙解詞典》體例設計得失談 《牛津高階學習詞典》動詞句型探究 英語學習詞典語音標注的發音標準及其啟示 英語詞典中的插圖 學習詞典中的語用標記語 英漢學習型詞典中近義詞辨析欄的優化設置——基于語料庫的近義詞辨析及其應用 從《牛津高階英語詞典》前后頁材料變化看用戶友好原則 英語學習詞典釋義語境觀之文本折射——歷時考察與思考 英漢學習型雙解詞典中功能詞項的釋義、例句擬選和用法辨析研究——以牛津高階6版中不定式標記to的詞條編纂為例 對應詞翻譯當細酌——淺評《牛津高階英漢雙解詞典》第7版的對應詞翻澤 詞典編者語用視點選擇與編者-用戶問的交際互動——五大EFL詞典釋義中人稱代詞you的考察 英語高階學習詞典的文體信息處理研究——以OALD 8與LDOCE 5為例 英語高階學習詞典學術話語標記語信息表征研究 英語學習型詞典設計特征研究方法論述評 英語學習型詞典搭配信息表征的創新趨勢研究——以《牛津高階》1-8版為例4 牛津英語學習詞典的使用與影響研究 英語學習者詞典 普通英漢詞典充實語法信息的必要性和途徑 從現代語言學看英漢語文詞典編纂 論詞典使用對提高搭配能力的意義 詞典中的正誤對比信息呈現模式研究——基于五本英語學習詞典的實證研究 下一代英語學習詞典的設計特征陳國華 CALL環境下詞典查閱行為與詞匯習得的相關性研究 電子詞典在英語學習中的應用5 牛津英語學習詞典的數字化研究 英語電子詞典編纂的新進展——《牛津高階英語學習詞典(第七版)》光盤版評介 《牛津高階英語詞典》(第七版)詞典信息的計算詞典學認知 電子詞典微觀結構中的多符號整合模式——基于《牛津高階英語學習詞典(第八版)》光盤版的個案研究 從用戶需求出發 打造學習型詞典APP——談《牛津高階英漢雙解詞典》(第七版)APP的設計特色附錄1 牛津英語學習詞典在中國出版目錄(1979——2014)附錄2 《牛津高階英漢雙解詞典》序言(4、6、7、8版) 4版(增補本)序言 4版序言一 4版序言二 4版序言三 4版序言四 4版編譯者序 6版序言一 6版序言二 6版序言三 6版編譯者序 7版序言一 7版序言二 7版序言三 7版編譯者序 8版序言一 8版序言二 8版序言三 8版編譯者序附錄3 《牛津英語同義詞學習詞典》序言 英文版序言 英漢雙解版序言一 英漢雙解版序言二 英漢雙解版編譯者序附錄4 風雨同舟共贏未來——商務-牛津35年合作的回顧與展望