目錄 專家觀點(diǎn) ００１　開放大學(xué)服務(wù)社會(huì)教育的九大功能/ 彭坤明 ０１２　關(guān)于開放大學(xué)辦學(xué)定位的若干思考/ 崔新有　許文靜 理論研究 ０１９　完善社區(qū)教育經(jīng)費(fèi)籌集機(jī)制的探討/ 周月蓉 ———以常州社區(qū)教育為例 ０２８　社區(qū)教育信息資源示范輻射功能研究/ 朱峰 ———以宜興終身學(xué)習(xí)網(wǎng)為例 ０３３　社區(qū)老年教育發(fā)展的瓶頸與對(duì)策/ 喬維德 ０４０　利用鄉(xiāng)土文化資源　創(chuàng)新社區(qū)教育方式/ 王章林 ———黃橋鎮(zhèn)社區(qū)鄉(xiāng)土文化教育資源及其利用狀況分析 隊(duì)伍建設(shè) ０４５　探索“社區(qū)教育名師工作室”實(shí)踐　創(chuàng)新社區(qū)教育師資隊(duì)伍建設(shè) / 王和金 ０５１　社區(qū)教育專職教師隊(duì)伍建設(shè)研究/ 盛鳳軍 ０６１　教師情商在社區(qū)教育中的重要性及其提升策略研究/ 何雪芬 ０７０　淺談構(gòu)建學(xué)生支持服務(wù)的有效途徑與方法/ 吳瓊 江蘇省社會(huì)教育優(yōu)秀科研成果之論文集 區(qū)域?qū)嵺` ０７６　推進(jìn)梅園社區(qū)教育發(fā)展的球莖(CORM)模式/ 盧惠　詹義春 ０８３　開放大學(xué)與社區(qū)教育共同體建設(shè)研究/ 劉晴 ———以無錫市為例 ０９０　南京高淳區(qū)農(nóng)村科教現(xiàn)狀探析與前景展望/ 周雪生 ０９６　推進(jìn)終身教育:基層電大轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑思考 ———以常州電大為例/ 蔡廷偉　羅健　仲紅俐 農(nóng)村教育 １０４　淺談農(nóng)村社區(qū)教育的推進(jìn)策略/ 楊曉峰 １０９　凸顯社區(qū)教育價(jià)值　促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收/ 周鵬 １１４　郊區(qū)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)體系的實(shí)踐研究/ 褚軍 １１８　讓農(nóng)民工成為城市和新農(nóng)村建設(shè)的主力軍/ 霍允燊 １２３　新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)實(shí)效性途徑的探索/ 蔣科