中華上下五千年·悅讀悅好(彩圖美繪本) 本書特色

很多時候，我們往往是有了結果才來探求過程，比如某某同學的語文成績為什么那么好？她的作文水平、想象力、口才、知識面為什么那么廣？她的談吐與氣質為什么那么非凡？在與別人探討之下，我們往往會聽到這樣的答案——這個孩子非常愛學習！尤其愛讀書！她每天都花幾個小時讀書，家里的書都堆滿了臥室…… 雖然這些語言各有各的不同，但不可忽視的一個共同特點就是：這些孩子都愛讀書！聽到這里，有人不禁懷疑：讀書真的有這么大的作用嗎？讀書能給我們帶來什么好處？ 對于有社會經驗的老師、家長來說，讀書有用的例子不用多講，因為我們從小就是在上學、讀書、識字的教育環境下，工作、成長起來的！那么讀書到底能給孩子們帶來什么好處呢？處于中小學年齡階段的孩子們到底應該讀哪些書，對他們的人生才更有益呢？ 我認為中小學生多讀書，尤其是課外書，至少有以下三點好處： 一：也是基本、實惠的好處：學生可以從中積累廣泛的字詞、成語、佳句，增強語文素養，讓學生不會再為簡單的拼音、組詞、造句、仿寫等題型而頭疼。 二：也是更高層次的閱讀、更大的閱讀好處：學生可以從中學習好的寫作方法，積累寫作素材，進而在自己的語文寫作中不會不知所言、言而無味。 三：也是閱讀課外書的趣味所在：學生可以足不出戶，了解古今中外人生百態，從而提高自己的人生境界和智慧水平，培養自己的意志品質，乃至樹立更遠大的人生志向！ 通過以上的解讀，相信各位家長和同學一定知道了閱讀的重要性！那么悅讀悅好系列叢書又有哪些特點，能夠給同學們帶來更好的閱讀效果呢？ 一：在書的選擇上，以教育部制定的《語文課程標準》中推薦的閱讀書目為依據，精選古今中外六十余部文學名著。這些名著“營養豐富”“香甜可口”，相信每一位青少年朋友都會愛不釋手。 二：在書的內容上，一改以往市場上同類書籍編譯差、插圖少、情節拖沓、解析不到位的特點，由人民教育出版社資深編審張定遠先生、小學語文教材副主編孟令全先生，知名語文教育專家熊江平先生，中國青少年寫作研究會副秘書長張伯華先生，攜手一線教師，親自審訂，去粗取精，刪繁就減，耗費巨力，精編而成。相信經過審修之后的名著，更能吸引青少年的閱讀興趣。 三：在書的欄目設計上，引入入勝的“悅讀引航”，詳細務實的“旁批”（特別提示：旁批既有對疑難詞語的注釋，更兼有對文中語句、段落、寫作方法的指導，對學生寫作很有幫助），合理的“悅讀鏈接”，耐人深思的“悅讀品味”，精準到位的“悅讀必考”和詳細的“參考答案”，都像帶給青少年一位好的閱讀伙伴和老師一樣，使孩子的閱讀體驗更豐富，愛上名著“悅讀”，停不下來！ ★“悅讀悅好”叢書以教育部制定的《語文課程標準》中推薦的閱讀書目為依據，精選了六十余部古今中外的名著。這些名著能夠陶冶你們的心靈，啟迪你們的智慧，營養豐富，而且“香甜可口”。相信每一位青少年朋友都會愛不釋手。 ——人民教育出版社編審 原全國中語會理事長 張定遠 ★提高閱讀水平才能提高學生的語文水平。熱愛文學學，享受快樂閱讀，會讓我們終身收益。“悅讀悅好”叢書在符合學生閱讀水平的基礎上，精選時代經典名著，便于引導學生進行閱讀訓練，為學生們打開通往知識海洋的一扇窗。 ——中國寫作學會青少年寫作研究會副秘書長 北京市西城區教育研究中心語文教研員 張伯華