課堂教學方法
基于 “ 從做中學”理論的歷史研究法教學模式探討——以 “ 行政管理史”課程為例  崔高鵬 /3
“ 公共管理學”課程可視化教學的思考與探索  潘娜 /10
案例教學法在 “ 電子商務概論”課堂教學中的應用研究  陳蔚珠 李穎 /17
實踐教學中知識內化的教學方法探討—— “ 市場營銷調研”的實踐教學設計  林力 /24
“ 做中學”： “ 管理學研究方法”課程能力培養型教學方法研究  張晗 /31
問題式學習 （pbl）教學法在 “ 財政學”教學實踐應用中的研究  何晴 /38
在角色對抗中學習證據規則  法學院 劉潤仙 /44
“ 統計學”課程教學方法與教學手段改革的探索與思考   統計學院 馬立平 /51
翻轉式課堂 efl 學習解析  外語系 王宏玉 /58
“ 思想道德修養與法律基礎”課 “ 教學方法群”的建構研究 王小瑩 /63

課堂教學模式

城市經濟學教學理念及內容的更新研究 王德起 /73
基于創新能力培養的公共管理學大類課教學模式改革與實踐 王蕾 /84
網絡化多媒體教學環境下 “ 管理學”小組學習模式研究——基于案例教學法的改進視角 關鑫 /91
以項目教學模式促進實驗課程建設的思考 宋丕丞 /98
結合 “ 卓越工程師教育培養計劃”的大學物理教學創新模式探討 李茂齡 /106
以指標體系為基礎的層次結構教學模型——以法理學近階課程設計方案為例 李曉安 /125
高校課堂教學模式改革探析 李紅霞 姚東旭 /134
“ 信任管理”課程改革探索 高杰英 /140
“ 學術論文的檢索與寫作”教學改革與實踐 張桂巖 /147
漢語假期班留學生的學習特點探討及課堂教學對策— —基于假期班留學生學習需求調查問卷的總結分析 萬凱艷 /152

課堂教學質量

“ 經濟學原理”教學中的幾點體會 封巖 /161
應用項目教學法提升外貿函電課程課堂教學效果的研究 于曉云 /168
雙語教學問卷調查分析與思考— —以 “ 勞動力市場概論”為例 黎煦 鄭梅 /175
“ 媒介策劃”教學與考核方式、方法的創新與探索 郭媛媛 /184
提升 “ 音樂欣賞”課程教學效果的思考 韓麗 /192
激興趣、開心智、促能力，全面提升學生基本素質兼議幕課在 “ 中國金融史”課程教學中的探索 祁敬宇 /201
“ 統計學”課堂效果提升的技巧 郭洪偉 /208
健全教學質量管理機制 提高課堂教學質量 韓澤民 李萍 /215
協同育人機制下的高校經管類課堂教學質量提升策略分析 張嘉艷 /223
創新考核方式吸引學生重回課堂——關于提升思想政治理論課教學效果的思考 王靖華 /230
“ office 高級應用”課堂教學的體會 趙丹亞 /236