11月與學生在網上的交流/

談談古典詩詞教學中的幾個環節/

現代詩歌朗誦會/

留學生上課時的趣聞/

12月與學生在網上的交流/

中文教研室老師的新年團聚/

有個學生曾在心里咒罵我一萬遍/

60分是及格，還是不及格/

1月與學生在網上的交流/

送站/

2月與學生在網上的交流/

我寫的兩幅毛筆字，用以自勉/

3月與學生在網上的交流/

印名片的經歷/

有客自天來，小鳥叫我醒/

4月與學生在網上的交流/

關于大學語文課，網上與學生的交流/

5月與學生在網上的交流/

今天我過“兒童節”/

《南非漫談》講座受到學生歡迎/

6月與學生在網上的交流/

成績單上一片紅/

應用寫作課寫作練習設計的基本原則和題型/

我養的花在我生日這天開放/

我的新浪博客一歲了/

學生名單中總有幾個生字/

一個好學生的來信/

早餐所見所想錄/

“迎講樹”不是樹/

周末進修，學以致用/

看錯表了，提前一個小時到了教室/

*近有點丟三落四/

多媒體設備與傳統板書/

不思己過，好為人師/

當上課與其他活動沖突時/

昨天給四六級監考/

該不該給他們及格/

學生的評論讓我感動/

北京西客站接兒記/

去北京大學口腔醫院看牙/

設定“五無”時間/

我過“三八”/

與學生的幾封通信/

與學生在網上的交流/

祭奠姥姥/

小議名與利/

我被地震“震”醒了/

答學生記者問/

又給英語四級監考/

有個學生要求我改分/

有個學生向我要高分/

博大精深經世致用/

關于大學語文課堂教學重點的探討/

北工商阜成路校區東區的耕耘樓/

與兩個學生的通信/

四環路上的驚險/

說說我家的“乖乖”/

善待老師，創造一個寬松、自由、和諧的教學與科研氛圍/

講個故事，從網上看的/

母親節與一位陌生母親在qq上的聊天/

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