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中學語文:名師問題群教學模式構建藝術 版權信息
- ISBN：9787562168560
- 條形碼：9787562168560 ; 978-7-5621-6856-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中學語文:名師問題群教學模式構建藝術 本書特色
《中學語文--名師問題群教學模式構建藝術》將中學語文教學中的問題教學，分為“主問題”和“問題群”來進行研究，具有一定的創新性。編寫時，作者陳劍峰首先辨明了問題群、主問題各自的定義、內涵和特征，然后以課堂教學實踐為例，分別展示了如何在課堂中利用“問題群”和“主問題”進行教學。
中學語文:名師問題群教學模式構建藝術 內容簡介
本書將中學語文教學中的問題教學，分為“主問題”和“問題群”來進行研究，具有一定的創新性。編寫時，作者首先辨明了問題群、主問題各自的定義、內涵和特征，然后以課堂教學實踐為例，分別展示了如何在課堂中利用“問題群”和“主問題”進行教學。
中學語文:名師問題群教學模式構建藝術 目錄
以問題為中心的教學（代序）
**章 問題群教學模式
**節 問題的定義和分類
第二節 問題連續體內涵解析
第三節 主問題的內涵、特征及主問題教學的設計策略
第四節 問題群的定義及類型
第五節 問題群教學模式的內涵
第六節 問題群教學模式對教9幣素質的要求
第二章 問題群教學課堂
**節 教會學生發現問題
第二節 課堂提問與學生思維發展
第三節 課堂追問
第四節 問題群設計與學生思維能力的培養
第三章 主問題教學設計
**節 主問題教學設計：以小說《孔乙己》教學為例
第二節 散文的主問題教學設計
第三節 詩歌的主問題教學設計
第四節 文言文的主問題教學設計
第四章 問題群教學設計
**節 小說的問題群教學設計：以《臺階》為例
第二節 散文的問題群教學設計：以《老王》為例
第三節 詩歌的問題群教學設計：以《木蘭詩》為例
第四節 文言文的問題群教學設計：以《湖心亭看雪》為例
參考文獻
后記
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