走向智慧:外語專業學生工作體驗導向模式 內容簡介

《外語教育文叢·走向智慧：外語專業學生工作體驗導向模式》共分為八個部分，**部分分析外語專業學生面臨的問題及成因，通過解析學生在學習狀態及人格方面存在的問題，歸納出分別來自于個人、家庭、社會、學校等幾方面的成因；第二部分分析學生工作的價值與體驗導向模式的關系，解剖學生工作選擇體驗導向模式作為參與育人的有效途徑的緣由；第三部分論述體驗導向模式的理論基礎，包括建構主義學習理論和體驗學習理論；第四部分探討外語專業體驗導向模式的設計，包括實習場以及實踐共同體中的體驗與深層學習；第五和第六部分分享體驗導向模式的具體實踐；第七部分總結模式實施的效果，包括在提升學生的專業水平及塑造學生人格方面的成效；第八部分為結語。　　《外語教育文叢·走向智慧：外語專業學生工作體驗導向模式》的意義主要體現在以下方面：首先，《外語教育文叢·走向智慧：外語專業學生工作體驗導向模式》探索了高校學生工作與教學工作銜接的有效途徑。在不改變目前的高校管理體制、不減少學生工作原有職能的前提下，調整學生工作理念及工作重點，與教學工作有效銜接，實現教學工作與學生工作的雙贏；其次，嘗試了使用*新的學習科學原理作為學生工作的理論支撐?！锻庹Z教育文叢·走向智慧：外語專業學生工作體驗導向模式》從建構主義學習理論以及體驗學習理論中獲得理論支持。模式的實施將有助于推動學生工作由經驗型向學術型轉變；再次，《外語教育文叢·走向智慧：外語專業學生工作體驗導向模式》促進了學院外語專業人才的培養?！　⊥ㄟ^建構書本內外、課堂內外、校內外、國內外的專業實踐網絡，為學生提供資源豐富的學習環境，促進了學生的成長成才。