美國小學語文-(全2冊)-教學版(第3冊) 本書特色

　　本套書根據(jù)《美國小學語文》（第1～3冊）編寫而成，共有3冊，對應《美國小學語文》第1～3冊；每一冊又分為閱讀、完形練習和語言活動3個分冊，語言活動分冊因與另兩個分冊開本不同，遂以贈品形式配售。 　　在內容上，本套書與《美國小學語文》一脈相承，但同時又具有一定的獨立性，因此它可與原書對照使用，也可單獨做為學習教程使用。各分冊之間，以及配贈的朗讀光盤也可以隨讀者意，或配合使用或單獨使用。 　　基于“如果我喜歡我所做的事情，那么我會永遠將它記在心里，而且我想做更多”的思想，作者希望使用者如此使用此冊教材： 　　1).閱讀分冊 　　閱讀分冊摘錄了原書課文中適合朗讀的典型句式，并保有原文的故事梗概。這些故事，內容上涉及日常生活中身邊的人、身邊的事。形式上新穎活潑，每頁分為8幀，多以三五句配一精美圖畫為一幀；每一頁可裁剪折疊成一小冊隨身攜帶，方便閱讀。全書有附贈的純正美式朗讀錄音，讀者可先讀后聽，或邊聽邊跟讀，或先聽后讀。無論哪種方式，建議讀者首先確立兩個基本目標：**，讓這些常用的典型句式爛熟于胸，爾后做到自然應用，脫口而出；第二，鍛煉自己一開始就形成純正的美式讀音。這也是我們期望讀者通過本書達到的目標。 　　閱讀分冊讓孩子能夠使用一份自己的教材，跟隨老師或家長閱讀。 　　1、在閱讀詞匯之前，老師先讓學生猜測將要學習的內容。 　　2、逐一討論每張圖片，使學生憑借自己的個人知識解釋圖片。 　　3、根據(jù)孩子的年齡和能力水平，老師（家長）在朗讀課文，孩子遵循文本邊看教材、邊聽朗讀。 　　4、朗讀結束后，立即與孩子討論教材中出現(xiàn)的他們不認識或無法理解的詞匯。 　　5、*后，或讓孩子自己默讀，或與孩子一同大聲朗讀。 　　2).完形練習分冊 　　完形練習分冊與閱讀分冊內容相同，只是以空格的形式缺省了句子中的一些單詞，讓學生練習完形填空。而練習的方式可以是通過聽逐句的光盤朗讀后填寫；也可以是對閱讀分冊先爛熟于胸，爾后再逐一填寫；或者稍加思索和推測后填寫，對于幼、小學生不宜過分強求如此；又或者讀者自己隨意開發(fā)出更新穎的方式。另外，在聽音填空的過程中更好地加強了耳朵的聽力。形式上也與閱讀分冊一樣，也是每一頁分8幀，也可以裁剪、折疊成小冊隨身攜帶練習。 　　完型填空練習分冊文本與《閱讀（reading）》基本相同，只是關鍵詞被省去。 　　1、孩子需要填入被省去的詞匯。 　　2、填入詞匯后，孩子再次閱讀故事，保證填入的詞匯是正確的。 　　3、孩子完成填空練習后，是老師（家長）介紹詞性的絕好時機，老師（家長）可以講解名詞、形容詞、動詞、名詞單復數(shù)、性別和時態(tài)。 　　3).語言活動分冊 　　特別指出的是，作為附贈品的語言活動手冊，內容上和形式上都更加豐富，更具特色，雖為贈品，卻是大有光彩的部分。通過手冊上的練習使語言學習過程變得趣味盎然。 　　活動包括（使用方法在手冊中給出詳細介紹）：為數(shù)字和字母涂色、圖片字母對對碰，、畫出對稱圖、找出詞匯、填字游戲、猜詞游戲、完成句子、信息“你知道嗎？”、手工活動、迷宮、圖畫故事、看地圖、連線繪圖、拼寫選擇、判斷是與非、數(shù)出正確詞匯的數(shù)量、單詞排成句等。 　　所有的這些練習，都是為了激發(fā)學生對英語的學習興趣，調動他們學習的主動性，使他們在趣味盎然的游戲中，同時完成對語言的學習 　　*后要說的是，全書的贈品除了線下的美式朗讀光盤、語言活動分冊和好看的貼畫，還有線上的在線互動學習權限，本書的線上flash格式免費向購書讀者開放。