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小提琴啟蒙-(隨書贈送CD1張) 版權信息
- ISBN：9787547706800
- 條形碼：9787547706800 ; 978-7-5477-0680-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
小提琴啟蒙-(隨書贈送CD1張) 本書特色
在技術訓練方面，劉國華先生明確提出了“中弓啟蒙”的理論與方法，主張從中弓入手，逐步學習全弓、半弓、連弓、快弓、慢弓、頓弓等幾種常見的基本弓法，強調右手運弓技術對發展小提琴樂感的重要性。 在左手訓練方面，他根據先易后難概括出的五種手型的排列法，是符合人體生理與練習規律的。此外，教材中能及早地安排學習雙音，對發展學習者的音樂聽覺，特別是對音準訓練是很有好處的。 《西洋樂器教程系列叢書：小提琴啟蒙》除教學內容外，其他方面的知識也十分豐富，具有一定的可讀性。
小提琴啟蒙-(隨書贈送CD1張) 內容簡介
《西洋樂器教程系列叢書：小提琴啟蒙》的指導思想是：“以提高學習者的音樂興趣為主，兼顧基本技術訓練為輔。教學內容以傳統外國經典樂曲為主，也兼顧中國樂曲和今天著名的流行樂曲。”寓教于樂，且具有鮮明的時代特點，這一優點定能為琴童和其他小提琴學習者所喜愛和接受。部分樂曲還附有歌詞，便于學習者理解音樂與歌唱。此外，尚有部分樂曲是二重奏、齊奏，這些對培養學習者的樂感、合作能力及音準、節奏等都有好處，對于開展集體課教學，也是比較實用的。因此，就更貼近生活、貼近社會、貼近琴童和其他小提琴學習者。 2.在技術訓練方面，劉先生明確提出了“中弓啟蒙”的理論與方法，主張從中弓入手，逐步學習全弓、半弓、連弓、快弓、慢弓、頓弓等幾種常見的基本弓法，強調右手運弓技術對發展小提琴樂感的重要性。 3.在左手訓練方面，他根據先易后難概括出的五種手型的排列法，是符合人體生理與練習規律的。此外，教材中能及早地安排學習雙音，對發展學習者的音樂聽覺，特別是對音準訓練是很有好處的。 4.《西洋樂器教程系列叢書：小提琴啟蒙》除教學內容外，其他方面的知識也十分豐富，具有一定的可讀性。 鑒于以上幾個特點，相信這些新思維、新做法，對于開創我國兒童學琴的新局面，將會起到積極的作用。 好的教材需要推廣、需要實踐，并需要在實踐中進一步提高和完善，祝劉先生的新作成功出版。欣喜之余，欣然命筆，聊以為序。
小提琴啟蒙-(隨書贈送CD1張) 目錄
**課 初步認識小提琴
第二課 小提琴的基本姿勢、要求與準備動作
第三課 中弓啟蒙
第四課 全弓的基本理論與方法
第五課 連弓（一弓兩音）、雙音、換弦
第六課 連弓（一弓四音）
第七課 連弓——平均關系與多少關系（上）
第八課 連弓——平均關系與多少關系（下）
第九課 快弓與慢弓（上）
第十課 快弓與慢弓（下）——切分音
第十一課 頓弓與跳音
第十二課 中弓與前后十六分音符
第十三課 各種弓法混合的進一步學習
第十四課 把位練習
第十五課 部分通俗、著名、小型的外國小提琴名曲欣賞與學習
附錄
第二課 小提琴的基本姿勢、要求與準備動作
第三課 中弓啟蒙
第四課 全弓的基本理論與方法
第五課 連弓（一弓兩音）、雙音、換弦
第六課 連弓（一弓四音）
第七課 連弓——平均關系與多少關系（上）
第八課 連弓——平均關系與多少關系（下）
第九課 快弓與慢弓（上）
第十課 快弓與慢弓（下）——切分音
第十一課 頓弓與跳音
第十二課 中弓與前后十六分音符
第十三課 各種弓法混合的進一步學習
第十四課 把位練習
第十五課 部分通俗、著名、小型的外國小提琴名曲欣賞與學習
附錄
展開全部
小提琴啟蒙-(隨書贈送CD1張) 作者簡介
劉國華，男，湖北武漢人，1944年10月20日出生。1956—1963年在武漢音樂學院附中學習小提琴專業，1982—1985年在武漢大學進修畢業。曾經在湖北省歌舞團、漢口學院音樂系等單位工作，現為研究員、教授、湖北省音樂家協會會員。主要研究方向：中國民族民間音樂、歌曲創作、小提琴教學與創作等。出版學術著作兩部，發表學術論文50余篇，代表作為《陜西二黃的母體是什么——與束文壽先生商榷》（載《黃鐘（武漢音樂學院學報）》2010.4—2011.1）；發表過部分群眾歌曲與獨唱歌曲作品，代表作為《信仰是什么》；創作、改編、發表過部分小提琴音樂作品，主要有：《毛主席的恩情唱不盡》、《龍船調》、《江漢抒懷》、《帕米爾的春天》、《洪湖赤衛隊組曲》等；發表過《天下楹聯第一案》、《黃鶴樓楹聯案的前前后后》等文化題材方面的新聞報道。
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