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包郵 突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索
作者：王文舉//張琪
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
203
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索 版權(quán)信息
- ISBN：9787563821563
- 條形碼：9787563821563 ; 978-7-5638-2156-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索 本書(shū)特色
王文舉、張琪主編的《突破創(chuàng)新--教學(xué)模式改革與探索》是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于教學(xué)方法的論文集，全書(shū)內(nèi)容以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以有效提升課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)，重視學(xué)生能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，探討適合現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生成長(zhǎng)成才需要的課堂教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課程組織設(shè)計(jì)，完善課程考核評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)教師將自身教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的各種經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)進(jìn)行總結(jié)并分享，推動(dòng)課堂教學(xué)綜合改革。
突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)是首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)教師關(guān)于教學(xué)方法的論文集，全書(shū)內(nèi)容以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以有效提升課堂教學(xué)效果為重點(diǎn)，重視學(xué)生能力及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，探討適合現(xiàn)代教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容以及學(xué)生成長(zhǎng)成才需要的課堂教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)更新教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課程組織設(shè)計(jì)，完善課程考核評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)教師將自身教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的各種經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)進(jìn)行總結(jié)并分享，推動(dòng)課堂教學(xué)綜合改革。
突破創(chuàng)新:教學(xué)模式改革與探索 目錄
經(jīng)管交叉背景下公共政策學(xué)案例教學(xué)創(chuàng)新思路研究
張杰
案例教學(xué)法在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下的應(yīng)用
以外貿(mào)函電課程為例
于曉云
參與式教學(xué)法在廣告專(zhuān)業(yè)的探索和應(yīng)用
杜文娟
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的cbi(內(nèi)容依托式外語(yǔ)教學(xué))模式研究
李彬彬
大學(xué)德育回歸生活教育模式的創(chuàng)新性研究王穎
“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論概論”
課程專(zhuān)題式教學(xué)模式的創(chuàng)新與運(yùn)用谷軍
思想政治理論課的教法設(shè)計(jì)優(yōu)化與創(chuàng)新研究
以“綱要”課為個(gè)案成林萍
國(guó)際視野下大學(xué)教師發(fā)展模式與途徑的比較研究姜紅
張杰
案例教學(xué)法在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下的應(yīng)用
以外貿(mào)函電課程為例
于曉云
參與式教學(xué)法在廣告專(zhuān)業(yè)的探索和應(yīng)用
杜文娟
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的cbi(內(nèi)容依托式外語(yǔ)教學(xué))模式研究
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大學(xué)德育回歸生活教育模式的創(chuàng)新性研究王穎
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課程專(zhuān)題式教學(xué)模式的創(chuàng)新與運(yùn)用谷軍
思想政治理論課的教法設(shè)計(jì)優(yōu)化與創(chuàng)新研究
以“綱要”課為個(gè)案成林萍
國(guó)際視野下大學(xué)教師發(fā)展模式與途徑的比較研究姜紅
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