大學(xué)英語(yǔ)研究型課程理論與實(shí)踐-大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與課程建設(shè)研究-(含光盤) 本書特色

     《大學(xué)英語(yǔ)“研究型”課程理論與實(shí)踐》將東南 大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院多年探索和實(shí)踐后逐漸完善的課程體 系和研究型教學(xué)模式較為系統(tǒng)、完整、全面地呈現(xiàn)給 讀者，以期讓更多的大學(xué)英語(yǔ)工作者和相關(guān)研究者了 解該教學(xué)模式和課程體系，洞察其建設(shè)和探索過(guò)程， 探討其中的有益成果和存在的不足，為實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步深 化大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革中“加強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”和 “突破大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式”等目標(biāo)，提供有益的幫助 和參考。      本書由四個(gè)篇章組成。**篇 “教學(xué)模式與課程體系概述”闡述了研究型教學(xué)模式 和綜合立體的課 程體系建設(shè)的理論基礎(chǔ)，同時(shí)對(duì)教學(xué)模式和課程體系 建設(shè)的起源、發(fā) 展和現(xiàn)狀做了概述。第二篇為“教學(xué)模式構(gòu)建”。此 篇共有六章，以東 南大學(xué)短學(xué)期大學(xué)英語(yǔ)研究型課程為例，詳盡呈現(xiàn)了 研究型教學(xué)的核 心概念、整體構(gòu)架、操作流程、具體個(gè)案、評(píng)估方法 和實(shí)施后的反饋和 反思。本篇是對(duì)研究型教學(xué)模式的完整呈現(xiàn)，同時(shí)也 是全面總結(jié)。我 們希望通過(guò)本篇，讓大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作者更為深入和 充分地了解研究 型教學(xué)，從中獲得啟迪，為研究型教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展 ，以及大學(xué)英語(yǔ)教 學(xué)模式的突破提供有價(jià)值的參考。在第三篇“課程體 系建設(shè)發(fā)展”中， **章“綜述”描述了本課程體系的整體結(jié)構(gòu)和特點(diǎn) ；第二章“課程具 體建設(shè)”則詳細(xì)陳述了體系中的各大課程的基本內(nèi)容 。本篇還向讀者 展示了教學(xué)團(tuán)隊(duì)的具體建設(shè)情況，以期在課程體系的 建設(shè)探索中，為 廣大同仁提供范例。第四篇“研究成果述評(píng)”列出了 在研究型教學(xué)模 式探索和課程體系建設(shè)中取得的各項(xiàng)成果，如獎(jiǎng)項(xiàng)和 論文。同時(shí)也展 示了學(xué)生在新模式和體系下的學(xué)習(xí)成果和我們所進(jìn)行 的相關(guān)配套教 材開發(fā)和項(xiàng)目研究。      陳美華等編著的《大學(xué)英語(yǔ)研究型課程理論與實(shí) 踐--大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與課程建設(shè)研究》是東南大學(xué) 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué) 團(tuán)隊(duì)多年探索和實(shí)踐成果的集成。