**編 關(guān)于學(xué)術(shù)自由的探討 學(xué)術(shù)自由研究的歷史與展望 學(xué)術(shù)自由辨析 論學(xué)術(shù)自由在美國(guó)的制度化歷程 論美國(guó)學(xué)術(shù)自由的組織與制度保障——aaup及其關(guān)于學(xué)術(shù)自由和終身職的原則聲明 美國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)自由的歷史演變與特色 美國(guó)大學(xué)學(xué)術(shù)自由的特色 第二編 關(guān)于學(xué)術(shù)職業(yè)的探討 美國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)的興起 美國(guó)大學(xué)終身聘任制的歷史與變革 美國(guó)大學(xué)教師終身聘任制的走向 美國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)安全的保障機(jī)制 美國(guó)大學(xué)集體談判制度的形成與發(fā)展 國(guó)外高校教師隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與特色 第三編 關(guān)于高校管理的探討 論大學(xué)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力關(guān)系的協(xié)調(diào) 高校教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀、問(wèn)題、對(duì)策 我國(guó)高校教師職務(wù)管理制度的歷史沿革與展望 我國(guó)高考加分政策演變的制度分析 第四編 關(guān)于教師教育的探討 我國(guó)教師資格制度建設(shè)：?jiǎn)栴}與對(duì)策 我國(guó)教師教育體制改革的歷史回顧 我國(guó)教育碩士培養(yǎng)的學(xué)術(shù)化傾向及改革對(duì)策 后記