三國演義-無障礙閱讀-最必讀名著.勵志版-彩播版 內容簡介

【名著讀什么】　　【勵志版名著的五個關鍵詞】　　我們知道，在一個急功切利的時代，在一個因浮燥而充斥的“淺閱讀”環境里，追求精品而要求學生“深閱讀”反而是一種奢侈的想法。但是，“領悟性閱讀”是人生成長過程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈，又能兼顧學生學習的現實需要呢？　　【**個關鍵詞：勵志——“本書名言記憶”】　　一句名言可以影響人的一生。在眾多學生用的名著版本中，唯獨商務版的名著是以勵志為核心理念的。我們都知道，好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養的。因此，我們特別關注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經驗和成長智慧。　　【第二個關鍵詞：興趣——“無障礙閱讀”】　　對于閱讀經驗較少的學生。讓他們有興趣讀和讀上去不難，當是首要。勵志版名著將難詞、引用、人物、好句等進行了詳細的注釋與精評。這是本書的“功夫版塊”。　　【第三個關鍵詞：導學——“名師導學3-2-1”】　　名師門下出高徒。清華附中特級教師楊建宇先生，集四十年教學經驗，傾力把關導讀導學部分，強調在導學的基礎上自主學習，把閱讀延伸到書外。“導學3-2-1”的功能，就好比名著閱讀的指南針。　　【第四個關鍵詞：彩圖——“圖說名著”】　　全品系300多幅精美插圖，配以言簡意賅的文字，形成了“圖說名著”的生動畫面，這對提升學生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊，無疑會有良好的幫助。　　【第五個關鍵詞：課標——“全課標素質解讀”】　　強調課標與素質閱讀的結合，是本叢書明顯的特征。各版本語文教材中所選用的名著篇目，都在其中占有一席之地，從而倡導“每一本名著都是*好的教科書”的理念。簡言之，我們殫精竭慮，注重每一個細節。因為，一個人物，就是一段經歷；一段故事，就是一個哲理；一本好書，可以勵志一生。讓名著回歸它人生成長導師的根本功能吧！　　勵志版名著編委會　　　　【名師導學 】　　【3個閱讀要點】　　對人物形象的理解要從共性中找出個性，理解歷史上曹操的是非功過，辯證分析歷史人物，感受他們的性格差異。　　有選擇地閱讀，區分重點情節和非重點情節。如“三顧茅廬”“草船借箭”“火燒赤壁”“空城退敵”等情節，可重點閱讀。　　準確把握人物的形象以及作者的思想脈絡，體會不同人物的語言特點。　　【2個知識要點】　　《三國演義》善于把人物放在驚心動魄的軍事、政治斗爭和復雜的矛盾沖突中，通過故事情節和人物語言來表現其復雜的性格。　　 以三國的矛盾斗爭為主線，既寫得曲折多變，而又前后連貫；既有主有從，而又主從密切配合。這種描寫方法，需要我們學習借鑒。　　【1個成長要點】　　《三國演義》開創了歷史演義小說的先河，書中不僅有波瀾起伏，氣勢磅礴的戰爭場面，還成功刻畫了眾多的人物形象，有優點，有缺點，各具其態。從這些人物身上，讓我們感悟到，有兩種人的成功是必然的。一種是經過生活嚴峻的考驗，經過成功與失敗的反復交替，終于成大器。另一種是沒有經過生活的大起大落，但在某一領域達到了**的地步。成功的過程是漫長而艱辛的，不僅需要我們有決心，更需要我們有恒心。