包郵羅楚春與先學后研模式

作者：羅楚春著

出版社：華中師范大學出版社出版時間：2012-04-01

開本： 16開 頁數： 256

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

羅楚春與先學后研模式版權信息

ISBN：9787562254072
條形碼：9787562254072 ; 978-7-5622-5407-2
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學教輔
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教師用書

羅楚春與先學后研模式本書特色

羅楚春所著的《羅楚春與先學后研模式》從縱、橫兩條脈絡出發，詳細地介紹了松坪學校的先學后研教學模式。**部分《我的成長之路》、第二部分《我的生命教育觀》從縱向以我的個人成長經歷及生命教育觀為主線，對先學后研教學模式構建的背景、過程以及思想根源作了詳細的梳理和闡釋；第三、四部分則從橫向以先學后研教學模式及其操作程式“三段六式”為主線，著重闡述了先學后研教學模式的相關理論和具體應用，第五部分列舉案例。

羅楚春與先學后研模式內容簡介

　　羅楚春所著的本書從縱、橫兩條脈絡出發，詳細介紹了松坪學校的先學后研教學模式?？v向以校長羅楚春的個人成長經歷及教育觀為主線，對先學后研教學模式構建的背景、過程以及思想根源作了詳細的梳理與闡釋；橫向則以先學后研教學模式及其操作程式“三段六式”為主線，輔以大量的教學案例、教學實錄，著重闡述了該模式在各學科教學中的具體應用、成效以及應用中的注意事項等。　　本書內容豐富，行文簡練，具有較高的參考價值，可供中小學教育工作者、教育科研人員參考。

羅楚春與先學后研模式目錄

**部分我的成長之路
　一、勤奮秉性磨礪出
　二、疑問重重盼解惑
　三、自覺學淺奮讀書
　四、人生路口苦抉擇
　五、窮則思變自奮蹄
　六、做整體改革志愿兵
　七、懷揣信念闖深圳
　八、當主體教育排頭兵
　九、做生命教育探索者
　十、做課堂堡壘攻克者
　十一、教育生涯自結語
第二部分我的生命教育觀
　一、生命教育的源起與發展
　二、我校生命教育實驗的背景和意義

展開全部

羅楚春與先學后研模式作者簡介

羅楚春，男，1952年生，湖北天門人，教育學碩士，中學高級教師，廣東省特級教師。曾獲深圳市南山區“名校長”，深圳市“十佳優秀校長”，“南粵教書育人優秀教師”，全國優秀校長。歷任中等師范、中小學校語文教師，中學政教主任，副校長，小學校長，小學語文教研員，區教研室副主任?，F任深圳市南山區松坪學校校長，黨總支書記。兼任中國青少年研究中心特約研究員，廣東省丁有寬研究會理事，中國教育學會會員，全國嘗試學習研究會副理事長?！　∠群笾鞒謱W校“管理體制改革”、“整體結構改革”、“兒童智力發展”、“主體教育”、“課程改革”、“生命教育”等多項教育教學改革實驗。相繼被聘為全國教育科學研究“九五”規劃、教育部重點課題《九年義務教育學校整體改革的區域性實驗》和《主體教育實驗》總課題組核心成員，深圳市教育科學研究“十五”規劃課題立項評審組成員和深圳市教育科學“十五”規劃重點課題首批指導導師。在《中國教育報》、《人民教育》、《中國教育學刊》等報刊上發表論文100余篇，28篇獲圈家級、省級科研成果獎，獨撰、與人合作編寫專著、教材25本。

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